主题班会劳动最光荣主题班会教案.docxVIP

一年级“劳动最光荣”主题班会教案 【理念阐述】现在的孩子多为独生子女,父母和长辈对孩子过于疼爱,凡事都代劳,以至于孩子劳动意识淡薄,对父母的辛劳熟视无睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实,这个被家长忽视的“劳动”,恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义,因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造, 也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。 【活动目标】 1、使队员在学校能做勤劳合作,有责任感;在家能成为孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。 2、坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如:自己洗衣服,打扫房间, 做饭,买菜等。 3、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。 【活动准备】 每个队员先了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳。 【活动设计】 一、班主任讲话引出本次主题班会的内容,请出主持人。 踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,教师上台。 师:同学们,听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上,一年级曾学过一首儿歌:人有两个宝,(生续:双手和大脑,双手会创造,……前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳,通过日记把情况告诉老师。老师看了,知道同学们希望能 做生活的小主人,都努力做勤劳的好孩子。今天,我们就来进一步的讨论,看看如 何用我们勤劳的双手创造美好的生活,做个勤劳的好少年。现在有请主题会的小主持人,大家欢迎! 二、主持人宣布活动开始。女:敬爱的老师 男:亲爱的同学们 合:今天,我们的主题是——劳动最光荣女:首先让我们来看一组图片。 (一交警图片。 (二讲劳动节的由来。 (三讲故事《小母鸡种稻子》 男主持人:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起。听了这个故事,谁来说 说这个故事告诉我们一个什么道理? (四《毛岸英的故事》,谈感想。 (五在以后的生活中,你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢? (六诗朗诵《劳动之歌》 (七结束部分: (男主持人:今天,大家都畅所欲言,美好的时光总是很快过去,我们的主题班会已 接近尾声了,现在,请班主任为我们为小结。 我们的未来要靠自己来创造,美好的生活要靠劳动来创造,社会的发展更需要我 们从小就养成自己的事自己做的习惯,同学们,让我们通过学习,通过实践,通过体验, 从现在做起,从身边的小事做起, (齐:争做勤劳好少年逐步成为自立、自强的新一代吧!现在,老师请大家欣赏歌曲——《幸福在哪里》,结束今天的主题班会。