圆环面积教案.docxVIP

圆环的面积 雷利娟 教学目标： 1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。 2、培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。 3、培养学生的逻辑思维能力。教学重点：会求圆环的面积。教学难点：会求圆环的面积。教学过程： 一、复习。 1、圆的面积公式是什么？ 2、口算： 32 42 52 82 202 2π 二、新课。 3π 5π 7π 8π 1、思考： 什么是圆环？圆环有什么特征？ 生活中哪些物体是环形的？ 2、教学环形面积。 例 2：光盘的银色部分是个圆环，内圆半径是 2cm，外圆半径是 6cm。它的面积是多少？ 已知：R=6 厘米 r=2 厘米 求： s=？ 第一种解法： 3.14×62 3.14×22 =3.14×36 =3.14×4 =113.04（平方厘米） =12.56（平方厘米） 113.04－12.56=100.48 （平方厘米） 第二种解法：3.14×（62－22）=100.48(平方厘米) 小结：环形的面积计算公式： S=π R2－π r2 或 S=π ×（R2－r2） 3、课堂练习： 一个圆形环岛的直径是 50m，中间是一个直径为 10m 的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少？ 三、总结。四、作业。 1、求阴影部分的面积。 2、校园圆形花池的半径是 6 米，在花池的周围修一条 1 米宽的水泥路，