集合基本知识.docxVIP

第一章集合 元素与集合的关系: 对于集合A和元素a之间的关系,我们说有两种可能性:若a 是集合A中的元素,则称a属于A,记作:a∈A 若a 不是集合A中的元素,则称a不属于A,记作:a ?A 例:给你一个集合{1,2,3,4,5},我们很容易发现该集合含有五个元素,分别是1 ,2,3,4,5。因此我们说1∈{1,2,3,4,5},2∈{1,2,3,4,5},3 {1,2,3,4,5},4 {1,2,3,4,5},5 {1,2,3,4,5}。 最常使用的集合符号: N :自然数集(即0,1,2,3,……) N+:正整数集(即1,2,3,4,……) Z :整数集(整数集包括正整数集1,2,3,4,……负整数集-1,-2,-3,-4,……和0 o 因此整数集即……,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,……) Q : 有理数集(有理数包括整数和分数) R : 实数集(实数包括有理数和无理数,无理数指的是无限不循环小数)例:假如我说x∈N,指的是x是一个自然数。 x∈R,指的是x是一个实数。 集合的元素必须满足:确定性,互异性,无序性。对于确定性的说明: 给你一个集合,它里面的元素必须是确定的,也就是说一定要有一个确定的标准来判断哪些是集合里的元素,哪些不是。 例:判断下列哪些可以构成集合。 ①所有的三角形(√) 分析:“所有的三角形”指代得非常确定非常清楚,指的就是三角形,不是长方形,不是圆形。因此它可以构成集合。 ②美丽的小鸟(×) 分析:对于“美丽”这个词没有一个明确的界定,每个人眼中的美丽标准不同,因此,它不满足确定性,不能构成集合。 ③1~20以内所有的素数(√) 分析:首先,要理解素数是什么。 素数又称质数,若一个数是大于1的自然数,且它除了1和它本身不能被其他自然数整除,则称它为素数。 例如2是一个素数,因为2只能被1和它本身整除;4不是素数,因为4除了能被1和它本身整除以外,还能被2整除。 所以,1~20以内所有的素数指的就是2,3,5,7,11,13,17,19。非常明确。因 此它能构成集合。④到直线L的距离等于定长d的所有的点(√) 分析:到直线L距离等于定长d的所有的点构成了两条确定的直线,这句话指的就是那两条直线,因此 它能构成集合。 集合的表示方法 集合的表示方法说白了就是通过一定的手段让别人知道你想表示的集合是什么,要能清晰的让别人知道你想表达什么。 列举法 例:我们可以把大于0小于5的整数组成的集合表示为{1,2,3,4} 我们可以把地球上的四大洋组成的集合表示成{太平洋,大西洋,印度洋,北冰 洋} 像这样把集合中的元素一一列举出来,元素之间用逗号隔开,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法。 描述法 如果要你表示一个集合,而这个集合用列举法很难表示出来的时候,我们可以采取描述这个集合中元素的特征来确定这个集合,从而表示出这个集合。 例:由1~100这一百个正整数组成的集合。假如用列举法表示的话,会很长,很难写完。但我们找出它的特征,这一百个数都是正整数,且大于等于1小于等于100.因此,这个集合就可以表示为{x∣1≦x≦100,x∈N+} 注:用描述法表示集合的时候,会发现花括号里面有一个竖杠,竖杠前面的是这个集合中的元素,竖杠后面的是该元素的特征,也就是该元素满足的条件。就拿上述 例子来说,竖杠前面的是x,表示该集合中的元素是x,竖杠后面描述的是x满足的条件 ,也就是x要是大于等于1且小于等于100的正整数。练习 选择适当方法表示下列集合 (1)小于30的所有素数表示的集合 (2)小于30的所有合数表示的集合 (3)不等式4x-58的解集 (4) 二次函数y=x2-4的函数值组成的集合 若集合A={x︱x=5k-3,k∈Z },则: (1)-8 A; (2)-6.5 A; (3)0 A; (4)22 A 练习答案: 1.(1)经分析,我们可以知道,小于30的所有素数有: 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29.因此,由小于30的所有素数构成的集合为: {2,3,5,7,11,13,17,19,23,29} (2)经分析,我们可以知道,小于三十的所有合数有: 4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,21,22,24,25,26,27,28.因此,由小于三十的所有 合数构成的集合为: {4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20,21,22,24,25,26,27,28} (3)由4x- 58,我们知道4x13,因此,x13/4 所以,由描述法可知该解集为: {x︱x13/4 } (4)该题要求写的是函数值组成的集合,该函数中自变量是x,函数值是y,因此这题也就是要你写y的值组成的集合,因此,我们只需要找到该题目中y的取值范围,将它写成集合的形式