幼儿园大班舞蹈教案.docxVIP

幼 儿 园 大 班 舞 蹈 教 案 ： 洋 娃 娃 和 小 熊 跳 舞 活动目标 活动过程一、导入 转个圈。 二、展开  1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。 2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。 3、初步学会舞蹈并完整表演。 活动准备课件；洋娃娃和小熊跳舞儿歌 MP3 下载 播放音乐 教师：今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头，高兴的 教师：我们刚才听到的音乐，是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐， 你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗？ 欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 拍手。 作？ 按乐句学习舞蹈动作。 （1）启发幼儿创编动作，教师帮助幼儿将动作串联起来。 -咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的？ （两个人面对面站好。） -这么好的天气，洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来，两个人对着拍 -他们在跳圆圈舞呀圆圈舞怎么跳？ 两个小朋友拉起手来，小跑步转一圈再回到自己位置上，拍拍手。 -小熊小熊点点头，洋娃娃也跟着点起头来。 小洋娃娃笑起来呀谁学学洋娃娃是怎样笑得，谁能做一个更漂亮的动 -咱们跟她一起学一学，两只手的食指指着自己的小脸蛋。 -小熊呢，微笑的看着你对面的洋娃娃，拍拍手。 （2）欣赏老师跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴，老师也邀请了一个舞伴，大家用热烈的掌声 把我的舞伴请出来。 交代：老师扮演洋娃娃，我的舞伴扮演小熊，请欣赏。 （3）教师哼唱幼儿完整跳一遍。 老师相信小朋友一定会跳的非常好的，咱们一起来试一试。 （4）听音乐完整表演。 提醒：前奏时，按节奏左右点头。 学跳双圈舞。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈，如果站在圆圈上表演，会更 有意思。 幼儿站好双圈。 现在，就请小朋友站好圆圈，找自己的舞伴面对面站好。 学习怎样变换位置，交换舞伴 交代：里圈的小朋友不动，外圈的小朋友，小碎步移到前面一个舞伴位置，找到一个新舞伴。 师喊口令，幼儿练习换舞伴，三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。 听音乐完整跳 2-3 遍 三、活动延伸 引导幼儿到操场上继续练习，自然结束孩子们，今天天气多好呀， 咱们到操场上站成一个大大的双圈 ，在温暖的阳光下继续跳，好不好？ （活动结束） 舞蹈《快乐宝贝》教案 第一课时 一、教学目标： 1、积极参与到舞蹈活动中来，感受快节奏音乐舞蹈旋律。 2、能够通过舞蹈动作表现内心欢乐情绪，增强幼儿的表现欲。 3、能够准确学习跨步，送胯，吸跳步等动作。 1、在认知方面：舞蹈《快乐宝贝》动律欢快明朗，饱含着幼儿的童真与欢乐，蕴含着幼儿对真善美的感受与亲和力，通过简单动感的舞蹈动作，使幼儿直观形象感受舞蹈《快乐宝贝》的特点，同时了解流行舞的特点； 2、在能力方面： 展现幼儿的欢乐活力，培养幼儿舞蹈表情； 将快节奏的音乐和身体动作结合，培养幼儿的节奏感； 通过学习送胯、摆头、拍手、踏步、吸跳步、扩指等基本动作，增强 肌肉的协调性；  3、在情感方面： 通过《快乐宝贝》的欢乐节奏，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，通过舞蹈 动作表现内心欢乐情绪，增强幼儿的表现力二、教学对象：大班小朋友 三、活动难点：头和胯动作的结合四、活动准备：音乐 五、教学过程： 1.导入：由宝贝导入，引导小朋友学习舞蹈，与父母分享快乐，激发学习兴趣与动力；然后讲解流行舞的特点，听音乐，感受节奏打拍子。