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幼儿园骨干教师培训心得 精选范文:幼儿园骨干教师培训心得(共 2 篇) 2010 年 4 月 1 日，我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动，又聆听了高静组长的 精彩讲座和李素英专家的课堂点评，所见所闻收获很多。一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。 幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制 约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等 因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。 二、对幼儿园教学评价的再思考。 看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教 学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学 活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价， 因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。 但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解 教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学 应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发 展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目 标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互 动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。 三、对自身的反思 听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一 点是很多老师都提到的，那就是崔杰老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知 道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。 作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候 需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和 技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是 我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的！ [幼儿园骨干教师培训心得(共 2 篇)]篇一：幼儿园骨干教师培训心得体会 幼 儿园骨干教师培训心得体会 七天里，我们每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能 感受到思想火花的冲击。七天的时间虽然很短暂，但市教育 局何老师和广东 我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必 须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼关系观，构 建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任 的新型的平等、合作的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特 点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子的身心 更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是 具有独立人格的人。作为老师，要尊重孩子，平等地对待孩 子。对孩子说话的音量要适中，用商量的口吻提出建议。如 “我认为你这样做比较好”，让孩子明白这样做的理由和益处，孩子就会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认 识周围世界的特点，给予他们更多的独立和自由，关爱和接 纳每一个孩子，使孩子不断感受和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。如果说 尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇 气和更大的投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、 最具体的体现。同时，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与 幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、 批评，这样会让教师的职业道路更加美好。 二、做好幼儿教育工作，必须注重自身素质的提高。 通过几天的学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名 终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终身学习 型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸 索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和 手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩负 的重任。提高自身素质，首先要加强师德 修养。幼儿教师作为社会的一分子，其身份的特殊性，师德 如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高为师，身正 是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着 一颗心来，不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们[幼 儿园骨干教师培训心得(共 2 篇)]作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动 力，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和 自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要 充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空 间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重 与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。 三、做好幼儿教育工作，必须进一步提升工作质量。 参加这次培训后，我感到，要提升工作质量，首先要学会反 思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省， 要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更灵活地调整自己的