- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计(第三单元)
第三单元安全护我成长
第7课《生命最宝贵》教学设计教学导航
教学目标】
1.知识与能力
了解生命的意义和重要性。
2.情感与态度
体会生命的来之不易,爱护身体,珍惜生命。
3.过程与方法
通过交流与调查等活动更深入地认识生命。
教学重点】
体会生命的来之不易,爱护身体,珍惜生命。
教学难点】
了解生命的意义和重要性。
教学准备】
关于生命的相关资料与课件。
课时安排】
2课时
教学过程
一、新课导入
教师:传说中XXX是从石头里蹦出来的,葫芦娃是从树上长出来的,那我
新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计
们的生命又是怎样孕育开始的呢?你们想知道吗?
播放视频“生命的孕育”。
教师:从生命的形成到生命的孕育、养育都充溢了爱。父母要承担孕育、养育我们的义务。我们应当在这样的呵护下,学会珍惜生命、健康成长。
二、新知讲授
举动一:我们的生命来之不易
教师:采访一下爸爸和妈妈,了解我们成长过程中的故事吧。
我出生的过程是怎样的?
爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的?
小时候我的身体好吗?经常生病吗?
小时候我淘气吗?做过什么危险的事情?
还有……
学生交流:学生活动。
教师:妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。看完怀孕妈妈的生活之后,你有什么感受呢?
学生交换。
师生举动:体验五分钟妈妈。
问题1:平时完成这些动作感觉困难吗?当你变成怀着宝宝的妈妈时,做这些动作感觉怎样?
问题2:如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天,甚至更长的时间,你的感觉会怎样?
问题3:处理这些动作的变化外,怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康,还会改变哪些惯?因为有了宝宝,妈妈还会关注哪些问题?
教师:为了呵护我这个小生命,家人还做过哪些事情?
学生交流:小时候,每次给我洗澡,都是全家的一项“大工程”!
学生交换:爸爸妈妈每天都惦记着我的糊口,怕我饿着冻着。
学生交换:当我生病时,爸爸妈妈都很着急。
教师:了解和回忆糊口中的点点滴滴,让我感觉到自己的生命和成长都倾泻了家人无尽的关爱与呵护。
活动二:爱护身体珍惜生命
教师:阅读教材P50页“莫莫玩火的故事”。
新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计
思考:在爱护自己方面,XXX有哪些做得不好的地方?
学生交流:不听爸爸妈妈的嘱咐;玩打火机太危险了。
教师:我们的健康成长,离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。
教师:在爱护自己的生命和身体方面,你有哪些做得好的地方,有哪些做得不好的地方?
学生交换:我上完体育课赶紧穿上外衣,这样就不会着凉了。
学生交流:我不爬窗台,不滑楼梯扶手,这样可以避免意外受伤。
学生交换:我比较挑食,这个气对身体欠好,当前肯定要改正。
学生交换:我喜欢跳绳,踢毽子。常常运动有利于身体健康。
教师:请设想一下,如果你身体的一部分受伤了,你的生活和研究会遇到什么困难?
学生交流:小组讨论。
教师:如果不小心让身体受到伤害,不仅要承受巨大的痛苦,还要面临生活中的种种不便和困难。能拥有健全、健康的身体多么幸福!我们一定要好好爱惜自己。
教师:阅读教材P53页阅读角“
新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计新人教版小学三年级上册道德与法治第三单元
第8课《安全记心上》教学设计教学导航
教学目标】
1.知识与技能
了解安全的重要性,初步建立对安全的概念。
2.过程与方法
知道各种安全隐患,避免危险。
3.情感、态度与价值观:
在课外能积极搜集安全与我们的糊口息息相关的资料,能积极地与同伴一起交换有关安全的考前须知。
教学重点】
了解安全的重要性,初步建立对安全的概念。
教学难点】
晓得各种安全隐患,避免危险。
教学准备】
课件
课时安排】
2课时
教学过程
一、新知讲授
活动一:平安出行
教师:通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候,我们要遵守交通规则,注意交通安全。高高兴兴出门,平安回家。
新人教版小学三年级上册道德与法治教学设计
说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。
小贴士:据统计,2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,要加强学生的交通安全教育,提高交通安全意识。
教师:这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?
教师:阅读下面的故事。你知道酒驾带来的危害吗?如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢?
知识窗:《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣六个月机动车驾驶证,并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故,终生不得重新取得机动车驾驶证。
举动二:不让溺水悲剧发生
教师:游泳是我们喜爱的一项
文档评论(0)