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幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案3 篇 导读： 本文 幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》教案 3 篇，仅供参考， 如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一 活动目标 通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境。 通过对歌词的分析，让幼儿对歌曲展开相关联想，体验傣族小朋友亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣。 喜欢歌曲，能安静的倾听。教学重点、难点 体验歌曲特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲美的意境。活动准备 音乐：《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱 MP3； 视频：动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash；3 教具：纱巾。 活动过程一、进场 在《红星歌》的乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。 设计意图：采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感受雄壮有力的节奏， 为与本次活动进行对比埋下伏笔。 二、开始部分 1、欣赏动画片段《两只小孔雀》。 师：在刚才的动画片里，有两只可爱的小动物，它们是谁？大家嬉笑着相互泼水，你知道他们在过什么节日吗？在我国，有一个民族， 那里的人们把孔雀作为吉祥鸟，泼水节是他们特有的节日，这个民族就是傣族，今天我们就一起走进孔雀的家乡，去看看傣家优美的风景吧。 2、傣族风情 播放短片：傣族风情 设计意图：采用幼儿都非常喜欢的动画形象导入新课，创设生动活泼的课堂情境，激发幼儿的学习热情和兴趣，