2023年动物的睡眠教案反思 动物的休眠教案(四篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年动物的睡眠教案反思 动物的休眠教案(四篇) 作为一位不辞辛勤的人民教师,往往要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。  动物的睡眠教案反思 动物的休眠教案篇一 1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种神态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片；幼儿进场时播放轻柔的音乐。  2、cai课件《神态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；  3、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。  1、幼儿跳集体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？〞幼儿一边探讨一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。  2、看课件，感知动物不同的睡姿。  请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。  3、连线游戏《它怎么睡觉？》  教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的？同时稳定词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会勉励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛终止后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。  4、玩游戏：找朋友。  （1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、恬静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必需十分安 静，不要大声喧哗。每一个小动物必需找到自己的家。  （2）幼儿游戏。  （3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅可以模仿学过的动 物、还可以模仿其他的动物，自己动脑想想其它动物是怎么睡觉 的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的确定，不急于给幼儿答案，请幼儿自己下课后想方法求证，找寻答案。  请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠神态，然后将结果与其余幼儿共享。  附资料：仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。  动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式〞，很少涉及动物们各种各样、神态万千的睡眠神态。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的摸索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。  1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；  2、观测了解动物神态万千、千奇百怪的睡眠神态，从这一侧面让孩子了解人和动物的不同之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。  3、能够分清动物的不同睡姿； 动物的睡眠教案反思 动物的休眠教案篇二 教学标  1. 阅读课文，了解蝙蝠、海参及蜗牛等动物睡眠的有关常识，培养学生观测事物的兴趣。  2. 自读课文，感受文章说明语言的生动性，揣摩字里行间流露出的爱好这些动物的感情。  一、引入新课  1. （教师出示三种动物的图片）你们认识它们吗？  2. 今天我们一起探讨它们睡觉的事。板书课题：动物的睡眠。  3. 看到题目，你想知道什么？（学生可能质疑为什么要睡眠？怎样睡眠？等。）  二、自读自悟  1. 带着问题读课文，把课文读通顺，注意边读边勾画、批注。  2. 课文中讲了动物的哪几种睡眠方式。  3. 轻声朗读课文，想想自己知道了些什么。  三、汇报交流  1. 学生汇报自己通过读文了解的知识，回复开课时提出的问题，也可提出自己在文中不懂的问题和同学老师交流探讨，老师只作适当的点拨，或让学生相互启发点拨。让学生通过自己的独立阅读去理解课文，获取知识。  2. 根据学生的汇报相机引导朗读课文，体会对小动物们的关注和爱。  四、拓展延伸  1. 你们还知道哪些动物的睡眠方式？学生交流搜集的资料。  2. 小结：自然是最宏伟的老师，同学们对神秘的自然界充满了向往，假使大家还有兴趣，请多观测大自然，多关注身边的动物，还可以登录网站去更进一步地了解。随着年龄的增长，我们将会知道更多自然界的微妙。  ☆ 鸟类的休眠