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PAGE PAGE 3 北师大版六年级语文下册教案孟子语录 　　教学目标 　　1、知识与技能：了解有关孟子和孟子的思想；掌握文中重点词语的含义。 　　2、过程与方法：熟练的有感情的朗读课文，感知课文；准确把握课文主旨。 　　3、情感、态度、价值观：准确理解舍生取义的思想内涵；提升自身素质和能力，在关键时刻做出正确的选择。 　　教学重点 　　感知课文，掌握文中重点词语的含义，准确理解舍生取义的思想内涵。 　　教学难点 　　兼得和舍生取义二词的理解。 　　教学过程 　　一、师范读，生体会。 　　二、介绍相关资讯： 　　1、作家作品： 　　孟子：名轲，字子舆，鲁国邹人。相传为孔子的孙子子思的再传弟子，战国时的思想家、政治家、教育家、散文家。[+.xxJXSJ _} 　　 孟子 一书具有鲜明的政治倾向，根本上是继承孔子的仁政思想。为行仁政，他首先提出了人性本善的主张。 　　2、题目赏析：本文选自 孟子middot;告子上 。本文就以鱼和熊掌作比喻，巧妙的答复了人在一生中的关键时刻应该如何作出正确选择的问题。 　　三、再读课文，积累相关词语。 　　四、师生共同赏析课文，掌握关键词语。 　　欲：想得到的亦：也子得兼：该词位置前后颠倒，应作兼得，译作同时得到。舍：舍弃 　　五、师生交流，小组合作写出文章结构提示： 　　六、生合作探究后总结文章主旨： 　　本文是孟子的一段语录，以鱼和