小组合作班会一.pptVIP

各尽所能，高效合作 --230班 一、小组合作完成下面的题目： 已知一次函数y=（3 – k）x –k （1） k为何值时，它的图象经过点（0， – 2）； （2）k为何值时，它的图象经过原点； （3） k为何值时，它的图象经过一.三象限.并说说Y随X的值怎样变化？经过二次象限呢？ 二、说出刚才你的做题过程，你们小组的合作情况。 1、这道题谁有思路？谁没有思路？ 2、没有思路的同学有没有主动寻求帮助？他得到帮助了吗？谁帮助的他？效果如何？ 3、最后小组内每个组员都明白了这道题吗？ 期中考试就要到了，祝同学们借助小组的力量，共同进步，创造小组和个人共同的辉煌！ * * 学习 纪律 卫生 晨读早读 阳光课间 教室卫生 上课氛围 课堂纪律 楼道卫生 作业情况 课间秩序 卫生区 班评 组内互评 一，找出优点、进步和不足 （客观真实的自我反思是进步的前提） 二，寻找改进的有效措施 （只有在行动中落实才是真进步） 小组长的职责： 1、引领者 2、管理者 3、搭桥人 4、协调员 三、夸夸你心目中的优秀小组长 如果你认为你的组长在小组合作中表现出色，请将他推荐给大家，并说出你推荐的理由。 1、服从组长管理 2尊重别人发言 3、主动表达自己见解 4、乐于赞赏他人 5、有主动讨论的意识 6、以友好方式对待争议 7、互相帮助，团结协作 每个组员都应有的合作品质： 三、夸夸你心目中的优秀组员 推荐一名本组善于合作的组员，讲讲他是如何和其他组员合作的？ 不怕巨浪高，只怕桨不齐 人心齐,泰山移。 火车跑得快，全靠车头带 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀！ 教师寄语：