做好特教老师需要有“三心” ——参观北京特殊教育名校感想.docxVIP

要做好特教老师，需要有“三心” ——参观北京特殊教育名校感想 据 2012 年全国教育事业发展统计公报：全国残疾人在校学生 37.88 万人，其中智力残疾 18.67 万人，听力残疾 10.11 万人，视力残疾 4.09 万人，其他残疾 5.01 万人，专任教师 4.37 万人，可见， 特教老师也是一个庞大的群体。他们以自己崇高的人格影响着、感染、鼓励着那些特殊的孩子克服重重障碍，工作中的艰辛、生活中的喜怒哀乐也是常人无法体味的。 人们都说特教老师是“太阳下最光辉的职业”，因为他不仅要“传道”、“授业”、“解惑”，更要肩负起传授他们生活经验和技能的重任，用专业的知识为孩子做各种康复训练，从某种意义上说，特教老师也可以称为孩子的“精神保姆”。但是，想当好特教老师，仅仅具有爱心还是不够的。 我们在参观北京市西城培智学校时，卢燕云校长说：“特教老师这个职业因其伟大而光荣，也因其伟大而艰辛，在特教这个岗位上， 不仅仅要有爱心，更要有信心，还要有一颗平常心，只有这样你才能站在一个客观的角度上去考虑问题、思考问题。”所以说要做好一个特教老师，要有“三心” 一、要有爱心。 教育需要有爱，没有爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中， 无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，也是衡量一位教师素质的重要内容。一位教育家曾经说过：“谁爱孩子，孩子