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语文四年级下册期末现代文阅读拓展训练(含解析) 期末现代文阅读拓展训练-小学语文四年级下册部编版 一.现代文阅读(共8小题) .阅读下面的短文，再完成练习。 竹子赞 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料; 竹皮可编竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，帮助消化。翠竹真不 愧是“绿色的宝矿”。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古到今，它和松、梅 被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人 所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄 地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土， 脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经 霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的 强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不屈不 挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ (1) “息”字的解释有：①呼吸时进出的气。②停止。③消息。 ④利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选 解 释；“自强不息”的“息”应选 解释。 (2)把文中画“ ”的句子改为陈述句。 (3)作者分别写了 、 、 的用途，说明竹子“全身是宝”。 (4)请你用“ ”画出表现竹子生命力顽强的语句，用“ 画出作者由竹子引发联想的语句。 (5)短文写了竹子的 、 两个方面。作者的 目的是借歌颂竹子的品格，歌颂 。 .课外阅读。 最贵的项链 A.摆动的速度太快。 .每天每时每刻都要不停摆动。 C.总是会想起下一刻的摆动。 D.它年纪太大，零部件有损坏。 (5)猜一猜，这场争论持续了 (多长时间)，在文中 找到能证明的句子，并抄写下来：― (6)下面是根据分好的段落概括的小标题，最恰当的一项是 A.表盘调查一一陈述不满一一劝说复工 切如常 B.老钟停摆一一陈述不满一一劝说复工一一时间不一 C.老钟停摆一一吵闹争论一一劝说复工一一时间不一 D.老钟停摆一一分针计算一一钟摆抱怨一一农夫起床 (7)遇到问题，表盘的观点是怎样的呢？根据文中划波浪线的 句子，结合生活经验谈谈自己的体会。 期末现代文阅读拓展训练-小学语文四年级下册部编版 参考答案与试题解析 一.现代文阅读(共8小题) .【解答】(1)考查了对多义字的掌握。①“息”字的解释有: ①呼吸时呼出的气；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”息： 呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。故选 ①；“自强不息”自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上， 永不松懈。故选②。 (2)考查了改写句子。改为陈述句，把“不……吗”去掉，结 尾用句号。 (3)考查对文章内容的理解。从“竹干既是建筑的材料，又是 造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美， 助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿工”中可知，作者从竹 干、竹皮、竹沥和竹茹、竹笋的用途写出竹子“全身是宝二 (4)考查对文章句子意思的理解。熟读文章可知，表现竹子强 大生命力的句子是：当春风还没有融尽残尽的余寒时，新竹就悄悄地 在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱 去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜 雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强 大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。作者的联想是: 竹子的品格体现的不正是我们中华民族的民族精神吗？ （5）考查对内容的理解。从“青青翠竹，全身是宝、我更欣赏 竹子那顽强不屈的品格”可知答案。从“我想，竹子的品格体现的不 正是我们中华民族自强不息，不屈不挠的民族精神吗？ ”可知作者借 歌颂竹子的品格，歌颂民族精神。 故答案为： （1）①②； （2）我想，竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息，不 屈不挠的民族精神。 （3）竹干竹皮 竹沥和竹茹 竹笋； （4）强大生命力：当春风还没有融尽残尽的余寒时，新竹就悄 悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土， 脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经 霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的 强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 联想：竹子的品格体现的不正是我们中华民族的民族精神吗？ （5）用途品格民族精神。 .【解答】（1）本题考查对词语的理解。①小心翼翼：形容十分 谨慎，丝毫不敢疏忽。②货真价实：货物是真的，价钱也是实在的。 原是商人招揽生意的用语。现在引申为实实在在，一点不假。 （2）考查学生对文章题目和内容的理解。阅读文章可知，“贵” 有两层意思，一是项链本身的价格昂贵；二是小姑娘对姐姐