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北京昌平区西府冠华学校2018-2019年初三上语文期中测试卷（无答案） 一、基础运用（共14分） 暮春时节,学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。九年级的同学开展了 “美丽《诗经》”专题活动。有同学查阅资料后,写出关于《诗经》的一段文字, 请你参与完善,完成1-3题。 中国是一个爱诗的国度,中国人是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前 留下来的《诗经》里,依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。 三千年前的《诗经》不曾离开过我们。“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉 吟至今”,曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然 真切;“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,李太白表达离愁别 xù( 的)神来之笔,也 语出《诗经·小雅 ·车攻》。①。 三千年前的《诗经》不曾离开过我们。探讨研究学问,我们会说 “如切如磋, 如琢如磨”;赞美崇高品德,我们会说 “高山仰止,景行行止”;表达思念之情,我 们会说 “一日不见,如三秋兮”。②。 三千年前的《诗经》不曾离开过我们。“呦呦鹿鸣,食野之苹”,诺贝尔奖得 主屠呦呦的名字yuán()自 《诗经·小雅·鹿鸣》;“靡不有初,鲜克有终”,习主 席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年大会上讲话的用典 出自 《诗经·大雅·荡》。③。 历经三千年沧桑岁月而沉淀下来, 《诗经》无需唤醒,它一直在。那些蕴藉. 风流的句子,道尽我们无法言说的情愫,早已了我们的血脉,着我们的容貌,着我 们的思想,让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因,拥抱那最美的诗和远方。 1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音,全都正确的一项是(2分) A.离愁别(序) (缘)自 蕴藉(jiè) B.离愁别(绪) (源)自 蕴藉(jí) C.离愁别(序) (缘)自 蕴藉(jí) D.离愁别(绪) (源)自 蕴藉(jiè) 2.为更加明确地表达文意,将下列各句放在文中横线处,恰当的一项是(2分) 【甲】《诗经》,它本存在于我们的诗书传承中 【乙】《诗经》,它本烙印在我们的家国文化里 【丙】《诗经》,它本活跃在我们的日常生活中 A.①【甲】②【乙】③【丙】 B.①【甲】②【丙】③【乙】 C.①【丙】②【甲】③【乙】 D.①【乙】②【甲】③【丙】 3.传统楹联常引用《诗经》中的语句。济南历下亭有一副对联,上联就引了《诗 经》中的语句,将这副对联补充完整,恰当的一项是(2分) 春光大不同,看 抱荷无与青,山老 风气何其古,闻诗声朗朗, A.雨雪霏霏 把盏犹吟名士多 B.杨柳依依 把盏犹吟名士多 C.杨柳依依 掩卷常思绿水绕 D.雨雪霏霏 掩卷常思绿水绕 4.书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“言必信”和“行 必果”。请你欣赏这两幅作品,完成(1)-(2)题。(共4分) 1 / 8 北京昌平区西府冠华学校2018-2019年初三上语文期中测试卷（无答案） (1)这两幅作品属于 书(字体)。从两幅作品中“必”字第 笔的“丿 (撇)”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。(2分) (2)下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是(2分) A.字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。 B.刚劲中含娟秀,严谨中有生动,清隽儒雅。 C.大气磅礴,庄严肃穆,如“金刚怒目，壮士挥拳”。 D.作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。 5.2018年新年伊始，一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视 野。伴随节目的播出，两个人的名字引起了社会的广泛关注：一位是93岁高龄 的潘鼎坤教授，另一位是中国科学院的陈涌海教授。教了60多年数学的潘老师， 心中有一个火热的诗歌梦，他会用诗词歌赋来解释抽象的数学原理。在他眼中， 诗词与数学就如同一对双胞胎：一个是表达客观世界的规律，一个是表达内心世 界的感受。研究量子力学的陈涌海教授，拿起吉他表演时，一下子就把诗仙 《将 进酒》原作里波澜壮阔的场面给带出来了。都说科学是人类的未来，传统只是代 表过去，陈教授却用他的举动告诉我们。能够看到多远的历史，你才能够抵达多 远的未来。 （1）“诗仙”是指： ， 请任意写出两句我们学过的他的 ，