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部编版小学语文五年级下册期末高频考点检测卷（一） -（含答案） 期末高频考点检测卷（一）-小学语文五年级下册部编版 一、选择题 1. A. (y i) B. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） 跺猿(m 1 ) 秉性(b i ng) 旎旖(n i ) 涟漪 燕园（y d n） 哗笑（hud ） 薄弱（bo） (xi a ) C.衔接(xi d n) (shu a i) D.搔痒(sh G o) (c e ng ) 颤抖(can) 妒忌（j i） 公爵(j u e) 放肆(s i ) A. B. C. D. A. C. A. B. C. D. 下面词语完全正确的一组是 跃跃欲试 肃然起敬 自相矛盾 神机妙算 汉字多有趣! 网、拿、雨、 网、秉、雨、 神机妙算 养遵处优 纵横交错 膀大腰粗 ） 摇摇晃晃 精神抖擞 极目远跳 一饮而尽 辽阔无垠 曲线优美 胸有成竹 优然自得 下面的字你认识吗？正确的选项是（ 人B.册、拿、水、北 北D.册、秉、水、人 下列不同年龄段，按照从大到小顺序排列的是（ 古稀 期颐 期颐 古稀 期颐 古稀 花甲 花甲 花甲 花甲 古稀 期颐 而立 不惑 不惑 而立 不惑 而立 弱冠 不惑 弱冠 弱冠 而立 弱冠 二、填空题 5.读拼音，写词语。 ju a n li a n （ ） f a ng s i （ ） c i xi a ng ( ) 1 6 ng zh a o ( (4)句子出自《自相矛盾》：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾 盾之坚，物莫能陷也。“又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？ ”其人弗能应也。夫不可陷之 盾与无不陷之矛，不可同世而立。 (5)出自宋代范成大的《四时田园杂兴?其三H 一》：昼出耘田 夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 出自宋代杨万里的《稚子弄冰》：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当 银专正。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 出自宋代雷震的《村晚》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 (6) “恻隐之心，仁之端也”出自《孟子?公孙丑上》，意思是同 情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。 “多行不义，必自毙”出自《左传?隐公元年》。意思是指不义 的事情干多了，必然会自取灭亡。 10. 我说，他不信，我到屋里拿来给他看。 鲁肃被诸 葛亮请到船里。 难道诸葛亮没把鲁肃请到船里？ 女教师讲 起源。 【详解】本题考查改转述句、改被字句、改反问句、缩句。 (1)本题考查改转述句。 改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子 表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，再把冒 号改为逗号，去掉前、后引号即可。 根据方法，改后为：我说，他不信，我到屋里拿来给他看。 (2)本题考查改被字句。 首先要找出句中的”主动者“和”被动者“，再“主被换位，把 被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“诸葛亮”和“鲁肃” 互换，把字改为被字，改完后为：鲁肃被诸葛亮请到船里。 (3)本题考查改反问句。 陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词(是、能、会 等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2.将否定句中的否定词(不 是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。3.在肯定词或否 定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4?句尾加上疑问 助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。根据方法，改为：难道诸 葛亮没把鲁肃请到船里？ (4)本题考查缩句。 缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面 的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否 定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么” 或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原 意，缩句后仍是一个句子。读题可知压缩时去掉“的”字前面的词语 “年轻的” “一本正经板着面孔”“人的”，剩下女教师讲起源。 .今天我带你看看我们学校的变化。一进校门你就会看见校园 内水泥路两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状, 像一把把绿绒大企。放眼望去，是宽阔的操场,操场是红绿相间的，操 场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。 【详解】本题考查综合实践语言表达。 题目要求以小讲解员的身份向别人简单地介绍一下身边的一个 地方或者一种现象变化，可以从环境方面来介绍，也可以从人们的行 为习惯方面来介绍。 如：十几年前，这座公园脏兮兮的，垃圾一堆一堆的，水面上也 漂着许多垃圾，臭气冲天。可是现在，这座公园变得干净整洁了。那 里空气清新，河水清澈见底，树木长得郁郁葱葱，天空像一块晶莹剔透 的蓝玉石，景色美不胜收。 . w e i y i ng 13. A B 14.未闻 李子是夫子家果 15.他没有