幼儿园冬至活动方案(集锦15篇).docxVIP

第 幼儿园冬至活动方案(集锦15篇) 幼儿园冬至活动方案1 冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲子活动。 　　一、活动主题：　　“温暖过冬至热闹吃饺子”主题活动。　　二、活动目的：　　随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。　　三、活动目标：　　1、通过开展包饺子的主题活动，让幼儿了解认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。　　2、通过活动知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。在劳动部过程中动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，　　3、在活中动，体验劳动的快乐，营造节日的热闹、快乐气氛。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。　　四、活动时间：　　20__.12.22　　五、活动准备：　　通知信息、汤匙、盛放饺子托盘、馅料、面粉、一次性桌布等　　六：活动地点：各班教室　　七、活动流程：　　今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的.传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。各班老师将根据幼儿年龄特点制定适合本班幼儿的教学方案，通过讲故事、放视频、说儿歌等方式了解冬至的由来，为什么冬至要吃饺子，饺子怎么包等，让孩子感受到冬至的节气。　　八、注意事项：　　1、在制作的过程中要注意卫生。　　2、因地制宜，安排好幼儿座位。　　3、场地整理。幼儿园冬至活动方案2 冬至作为中国的传统节气，是我国农历中一个非常重要的节气，民间自古以来就有“冬至大如年”的传统习俗。为了让幼儿了解中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力，也让孩子们感受到“大家庭”的幸福。在冬至来临之际，幼儿园开展主题活动，并邀请家长志愿者走进幼儿园和孩子们来一次幸福的互动，一起感受冬日的爱与温暖！ 　　知冬至　　活动前期，为了让幼儿了解冬至，老师们通过精美的图片、PPT、视频向孩子们讲述了关于冬至这个传统节气的由来、习俗，激发了幼儿的求知欲望和探索兴趣。之后，又通过儿歌、手指游戏、小故事来让幼儿进一步了解冬至并深刻感受冬至带来的乐趣。　　迎冬至　　新鲜的胡萝卜，把面团变成了橙色的；营养丰富的菠菜，把面团变成了绿色的；还有那传统美味的白面团，五颜六色的小面团会包出什么样的小饺子呢？让孩子们体验包饺子的乐趣，认识到冬至的意义。　　冬至趣发现　　冬至一到，就进入我们常说的“数九寒天”，从冬至当天数，每九天为一个“九”，一直数到九九八十一天，叫做“数九”，在区域活动中，孩子们可以用黏土制作梅花、“九九消寒图”，在轻松惬意的活动中感受寒冷季节里的乐趣。　　游戏趣玩　　01抢凳子　　1、在室内将椅子向外围成一个圆圈，椅子的数量要比参加游戏的人数少一到两把；　　2、播放音乐让参与游戏的孩子围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐在椅子上；　　3、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子获胜。　　02坐传球　　1、幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传；　　2、当球被传给最后一名幼儿时，再由后向前传回来，游戏可以反复进行；　　3、老师可以引导幼儿用不同的.姿势和部位（从头上或身体两侧等）传球；　　4、椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。　　03好朋友手拉手　　1、请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……当老师说：两个两个找朋友！的时候，小朋友们就快速地以两人为单位抱在一起；　　2、教师可以变换指令，比如：三个四个找朋友；　　3、也可以请一名小朋友来发出指令。　　04异口同声　　1、教师准备若干张水果或动物卡片；　　2、每组抽取一张卡片（四到五名幼儿一组比较适宜），并选出一名幼儿来猜对方的卡片；　　3、根据卡片的提示，每组组员要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说：苹，另两名幼儿说：果，以此类推；　　4、分组进行PK，猜对即为获胜。　　05猜猜我是谁　　1、全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀，敲门的幼儿说：猜猜我是谁；　　2、如坐着的幼儿猜不出，可再问：你是什么人，站着的幼儿答：我是你的好朋友；　　3、猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。　　06照相机　　1、教师准备若干张动物卡片；　　2、幼儿面向教师站好，集体说儿歌：我有一架照相机，照