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2015江苏省优秀消防安全示范课《我是消防小卫士》(获奖教案) 安全示范课——消防教育 导入： 老师和同学们玩一个游戏，老师说“东”，同学们说“南”，老师说“黑”，同学们说“白”，老师说“水”，同学们说“火”。然后老师出示火的一些作用，引导同学们认识火的重要性和危险性。 知识认知： 1.显示易燃易爆物品的图片，让同学们认识哪些物品容易引发火灾。 2.展示消防标志的图片，遮掩字体部分让同学们说出是什么消防标志。 3.进行消防知识竞答，加深同学们对消防知识的了解。 实践导行： 1.回答问题：如果发生火灾，应该马上拨打哪个电话？老师引导同学们说出打119时的注意事项。 2.展示小火和逃生时的注意事项，让同学们了解如何正确处理火灾和逃生。 小结和诵读儿歌： 1.老师送给同学们一首小儿歌，表扬同学们的表现。 2.老师总结，提醒同学们防火意识的重要性，希望同学们珍爱生命，远离火灾。 课外延伸： 同学们可以制作防火手册或编写防火宣传手抄报，内容包括火的危险性、预防火灾、灭火方法、逃生常识以及拨打求助电话等。