高中数学 巩固练习_《算法初步》全章复习与巩固.docVIP

【巩固练习】 1．下列给出的赋值语句中正确的是（ ） A.4 = M B.M =－M C.B*A=3 D.x + y = 0 2．在如下图所示的算法流程图中，输出S的值为（ ） A.11 B.12 C.13 S S＝0 i＝3 i＝i＋1 S＝S＋i i＞5 3．右边程序执行后输出的结果是（ ） A. B． C． D． n=5 n=5 s=0 WHILE s15 S=s + n n=n－1 WEND PRINT n END (第3题) 4. 右边程序运行后输出的结果为( ) A. B. C. D. a=0 a=0 j=1 WHILE j=5 a=(a + j) MOD 5 j=j+1 WEND PRINT a END 第5题 5．下图给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（ ） A.i10 　 B.i10 　　　C.i20 D.i20 6．下图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为（如表示身高（单位：cm）在内的学生人数）．图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 145 150 155 160 165 170 175 180 185 190 195 人数/人 图2 开始 结束 否 是 7．如果执行下面的程序框图，那么输出的（　　） 开始 开始 是 否 结束 Ａ．2450 Ｂ．2500 Ｃ．2550 Ｄ．2652 8．阅读下边的程序框图，若输入的是100，则输出的变量和的值依次是（ ） 否 否 A．2500，2500 B．2550，2550 9．三个数的最大公约数是_________________． 10．根据条件把流程图补充完整，求内所有奇数的和； SHAPE （1） 处填 (2) 处填 开始 开始 i:=1,S:=0 i1000 (1) (2) 输出S 结束 否 是 11．下列各数 、 、 、 中最小的数是____________． 12．右图给出的是计算的值的一个流程图，其中判断 框内应填入的条件是____________． 13．用秦九韶算法求多项式 当时的值． 14．编写一个程序，输入正方形的边长，输出它的对角线长和面积的值． 15.画出为求1～1000的所有的偶数的和而设计的一个程序框图． 【答案与解析】 1．【答案】B 【解析】赋值语句的左边只能是一个变量． 2．【答案】B 【解析】由题意知：． 3. 【答案】D 【解析】 4. 【答案】D 【解析】 5．【答案】A 6．【答案】C 【解析】依据题意可知，输出的结果应该是，由于的初始值为4，因此判断框中应该填． 7．【答案】C 【解析】依据题意可知：． 8．【答案】D 【解析】这是一个用循环结构设计的程序框图， 其作用是分别求和的值，并输出．所以，． 9. 【答案】 【解析】 10. 【答案】（1）（2） 11. 【答案】 【解析】 、 、 、 12. 【答案】 13．【解析】 14．【解析】 15．【解析】程序框图为 i=2 i=2 输出sum sum=sum+ｉ 结束 开始 sum=0 Y N i=i+2