黄山奇石导学案 (2).docxVIP

2。黄山奇石 学习目的： 1、会认个生字，会写个生字。 2、能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,培 养观察力和想象力。 3、激发对祖国河山的热爱之情。 学习重、难点: 1、理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。 2、通过观察图画，培养学生的观察力和想象力。 学习过程： 一、 自主学习 1、初读课文(借助拼音读全文） 2、再读课文(第二次读完文章后，在文中圈出生字,画出生 字,给课后“我会认”的字注上拼音并组两个词，把生字生词多 读几遍） 3、三读课文（读后标出自然段） 4、四读课文。（读后说说自己读懂了什么？） 5、五读课文.(读后试着提出一些问题） 完成预习作业： 1、把以下生字注上拼音并口头组一个词。 ( )( ) ( ） （ )（ ）( ）( ) ( ) （ ) 区 尤 其 仙 盘 峰 胳 当 著 2、文中介绍了哪些奇石？ 二、 合作、探究 1、各小组检查识字预习情况， 并展示。各六人小组， 由小 组长分配任务。 2、小组长选择展示方法：a.选一个人来读，并组一个词。 b.六人开火车读生字要组词。 c.六人共同读生字。 3、朗读比赛. （各小组比，要求读出黄山的奇) 4、文中的省略号代表什么？你还能想象出多少种奇石形状？ 5、想一想“天