- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2023 护理教学工作总结报告
本年度我院共接收____护理专业实习生护生,各地方院校、职业
学校的护理实习生共65人。现对____年度在我院护理实习的教学情况
进行检查与评估,具体情况如下:
1.能注重学生理论与实践技能的培养,关注学生的学习效果。各
科室能较好落实实习大纲、护理部及科内的带教计划。带教老师能进
行科内常见操作的示范,并根据本科室常见病、多发病的护理知识每
周进行一次小讲课,每月进行一次教学查房等。科室的总带教对每名
学生的学习情况、学习效果及带教老师的教学情况能定期进行检查,
以不断提高学生的临床护理技能,督促带教老师按本科室的教学计划
完成好学生的临床带教工作。对学生要求严格,学生出科前必须完成
科内的必考理论、操作考核,本年度的学生均能完成科室进行的理论
考核及操作考核,合格率达100%。
2.对带教老师要求严格,各临床科室能挑选年资高、责任心强的
护士担任带教老师,护理部还能定期对带教老师进行培训、考核,选
派优秀的带教老师外出学习等,不断提高带教老师的教学水平。
4.关心学生的学习生活,了解学生的心理状态,能定期召开实习
生组长会议,经常与组长沟通,了解学生的学习、生活情况,帮助学
生解决学习、生活上的问题,得到学生们的对护理教学工作的认可,
本年度收到东莞卫校的表扬锦旗一面。
6.存在问题:大部分学生的专业知理论识比薄弱,对病人病情的
观察能力及文书的书写水平能力均比较差,且大部分学生普遍缺乏安
第1页共8页
全意识,个别学生缺乏吃苦与奉献精神,工作主动性差,本年度因学
生无故旷工自动放弃实习的护生有4名。
2023 护理教学工作总结报告(二)
一、教师队伍建设:多途径学习,提升学历、强化思想及专业素
质
1.本教研室现有教师10人,平均年龄36岁,其中正高1人,副
教授4人,讲师5人,具有硕士学位8人,全部具有高校教师资格
证。教师队伍结构(职称、年龄、学历、学缘)合理,数量充足,发
展趋势良好。均达到上一年《广西中医药大学质量报告》中四项结构
的均值。但由于仍然缺乏高学历人才,因此按照学院及教研室师资培
训计划安排,年内安排4名教师赴菲律宾分别攻读硕士及博士学位。
2.除学历的提升,还不断加强教师的业务学习和师德师风学习,
年内已有48人次教师外出学习、交流,参加各种会议及培训班。暑假
安排了4名教师下临床实践,了解专业的新动态,更新知识,充实教
学内容。每月安排师德师风学习一次,促进教师的教学思想转变,提
高教师专业发展的自觉性。
3.教研室还较好地执行了教师岗位责任制、教师听课制度、集体
备课制度等,各科教师多次和临床兼职教师进行教学讨论和集体备
课,共同保证教学质量的一致性。年内已完成3次师德师风学习、4次
更新教学理念、探讨新的教学法学习、3次集体备课、3次试讲及示范
课。全年无教学事故及通报发生。
二、教学运行及管理:严格管理、细化流程,提升教学工作质量
第2页共8页
按照要求组织教师根据新的人才培养方案编写和修订课程教学大
纲,及制定课程建设标准。并于每学期收集开课课程的教学进度表、
授课计划、讲稿、教学设计、形成性评价资料等教学资料。根据教师
实际情况,合理安排教学工作量,较好地完成教学任务。
1.课程主讲教师均安排主讲教师以上职称的教师担任,高职称教
师承担本科授课率为100%。教师授课质量良好,学生评教良好,在学
生评教中平均分≥94分;三级听课、校级督学听课评均分≥87分。
2.本学年共开设有《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科
护理学》、《急救护理学》、《精神护理学》、《五官护理学》、
《健康评估》、《老年护理学》、《康复护理学》、《儿科护理
学》、《社区护理学》十一门课程,全部开展有实践教学,其中9 门
开设有实验课,其中验证性实验4个,综合性实验17个,设计性实验
1个,虚拟仿真实验课程1个,实验室开放效果较好。
3.严格执行学校考试管理制度,按要求进行组建编写试卷的审
核、安排人员监考、集体阅卷及相关试卷资料的收集。试卷评阅符合
要求、无差错;并按规定及时报送成绩,完成学校的专项试卷检查。
4.每门课程均在开学制定形成性评价方案,授课时能按评价方案
开展教学工作,学期结
原创力文档


文档评论(0)