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生活中的纹样四方连续 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】 生活中的纹样 ----四方连续纹样 天凝中学 陆瑶琴 教材分析 本课时浙美版七年级上册第四课，属于“设计 ·应用”学习领域。本课的教学内容主要延 续上节课的内容，学生通过课下利用小组整理四方连续的古今应用，感受其传达出的自身的节 奏和韵律美以及美化生活传递出的装饰美感。通过分析探究学习四方连续单位纹样、骨式等内 容，学生设计四方连续能根据功能的不同自主设计，增强学生设计意识。充分让学生明白“艺 术设计源于生活、艺术设计服务于生活”的真正内涵，引导学生对设计的价值和意义有更