小学心理学试题2.docxVIP

一、单项选择题 1.在德国莱比锡大学成立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是 () A、韦伯 B、荣格 C、华生 D、冯特 2.重生儿生来就会吸吮，食品进进口中会分泌唾液，这属于() A、条件反射 B、定向反射 C、无条件反射 D、研究反射 3.神经系统对内外刺激所做出的有规律应答叫() A、反应 B、反响 C、反应 D、反射 4.研究者依据必定的研究目的，预先制定周祥设计，把与研究没关的要素控制起来，让被研 究者在必定条件下引出某种行为，进而研究必定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 () A、检查法 B、察看法 C、个案法 D、实验法 5.在小学少儿的感觉中，据有极其重要地位的是() A、视觉 B、听觉 C、肤觉 D、运动觉 6.认识过程中核心的心理是() A、感觉 B、知觉 C、思想 D、想象 7.有人对小学生在平时生活中注意的稳固性做研究，发现12岁以下少儿的注意可保持在() A、20分钟 B、25分钟 C、30分钟 D、35分钟 8.在小学阶段发展最快，超出幼儿期和中学阶段注意质量是() A、注意的广度 B、注意的稳固性 C、注意的转移 . D、注意的分派 9.当你半途走开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这 是由于感觉拥有() A、明适应 B、对照 C、暗适应 D、疲惫 10.依据我国学者对少儿察看力发展阶段的研究，小学中年级少儿大多数属于认识的() A、个别对象阶段 B、空间联系阶段 C、因果联系阶段 D、对象整体阶段 11.一般说打字员对文稿中文字的记忆是属于() A、刹时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆 D、运动记忆 12.研究表示，少儿能比较归纳、灵巧地掌握左右观点的年纪大概在() A、5～7岁 B、7～9岁 C、9～11岁 D、11～13岁 13.当我们在阅读《祥林嫂》时，脑筋中出现的祥林嫂形象属于() A、存心想象 B、无心想象 C、再造想象 D、创建想象 14.小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象哪一特征发展的表现() A、创建性 B、现实性 C、存心性 D、归纳性 15.在脑筋中把同类事物的一般的、实质的属性抽拿出来，舍弃非实质属性的思想过程是() A、剖析 B、抽象 C、归纳 D、综合 16.小学少儿的思想由详细形象思想向抽象思想过渡的转折时期，在正常状况下，一般在() A、六、七岁 B、七、八岁 C、八、九岁 D、十或十一岁 17.“月晕而风，础润而雨”反应了() A、思想的归纳性 . B、思想的灵巧性 C、思想的间接性 D、思想的深刻性 18.“载歌载舞、蠢蠢欲动”属于() A、语言表情 B、肢体表情 C、面部表情 D、音调表情 19.“前怕狼，后怕虎”，顾忌重重，这是哪一意志质量差的表现() A、自觉性 B、坚决性 C、自制性 D、坚持性 20.诸如正直、大方或懒散、小气这些个性质量都是表示人物的() A、气质特色 B、感情特色 C、能力特色 D、性格特色 二、填空题(每空1分，共20分) 1.人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为心理过程和_________两大多数。 2.大脑皮层可分为额叶、顶叶、颞叶和_____叶四个叶。 3.心理过程包含认识过程、感情过程和________过程。 4.____是心理的器官、是心理活动的物质基础。 5.少儿心理研究的常用方法有：察看法、检查法和________法。 6.态度的构造包含认知成分__________成分和行为。 7.没有预约目的，也不需要做意志努力的注意，叫做_________。 8.感觉性即________的能力，不一样的人有不一样的感觉性。 9.入小学后__________听觉发展快速，一年级末可完成人水平。 10.记忆是人脑对_________的事物的反应。 11.画家擅长______记忆，数学家擅长逻辑记忆。 12.思想是人脑对客观事物进行的间接的、__________的反应。 13.少儿掌握观点的主要门路有(1)观点形成;(2)__________。 14.治疗少儿恐惧症的方法主假如_____________法。 15.移情是指人们在察觉别人情绪反响时所体验到的与_____________的情绪反响。 16.养成教育就是经过培育少儿自觉恪守纪律和生活制度的惯例训练，使少儿形成 ___________的优秀行为习惯。 17.道德是个人依照_________采纳行动时表现出来的稳固的心理特色和偏向。 18.交往是由信息沟通、动作互换和__________三个过程组成的复杂活动。 19.班级中影响人际关系的社会意理要素有：规范、心理相容、舆论和_________。 20.古希腊医生希波格拉底以为人体内有四种液体,其散布多寡组成了人的气质差别,即 ______质、多血质、抑郁质和