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- 2023-10-12 发布于河北
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课题二 身边化学问题的探究;1.学生通过设计实验方案和实验,测定饮料中的酸含量,探究Vc的还原性,设计Vc含量测定的实验方案,培养学生的滴定实验操作能力。
2.加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力。
3.通过研究Vc实验方案设计的原理,培养学生获取、处理化学信息的能力。;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;1 2 3 4;1 2 3 4;1 2 3 4;1 2 3 4;1 2 3 4;1 2 3 4;课题二 身边化学问题的探究;1.学生通过设计实验方案和实验,测定饮料中的酸含量,探究Vc的还原性,设计Vc含量测定的实验方案,培养学生的滴定实验操作能力。
2.加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分析探究结果的能力。
3.通过研究Vc实验方案设计的原理,培养学生获取、处理化
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