大班音乐课教案《献上最美的哈达》.docxVIP

大班音乐课教案《献上最美的哈达》 一、教学目标 认识一下藏族民间音乐。 听一听藏族传统乐器——西班牙吉他的声音。 学习歌曲《献上最美的哈达》。 发扬中华民族传统美德，表达感恩之情。 通过合唱，培养团结协作的精神，增强班级凝聚力。 二、教学内容与过程 1. 内容 简单介绍藏族民间音乐的特点。 欣赏《献上最美的哈达》歌曲，讲解其背后的传说故事。 学习歌曲，教授歌曲的节奏和发音。 合唱练习，分配合唱、独唱和伴奏的角色。 最后进行全班合唱。 2. 过程 第一节：介绍藏族民间音乐 先播放一段藏族民间音乐，让学生们先听一听。然后，向学生们简单介绍藏族民间音乐的特点：快节奏、激情、豪放和有着深艳的民族风情等。 第二节：欣赏歌曲并讲解故事 播放《献上最美的哈达》歌曲，在听歌过程中，逐句讲解其背后的传说故事。 通过讲解让学生们深入了解这首歌曲所表达的感情。 第三节：学习歌曲 逐句教授歌曲的节奏和发音等，大声唱出歌曲，情感表达要到位。 根据学生们的基础，决定是否教授歌曲的伴奏和旋律等。 第四节：合唱练习 根据学生们的个人??特长，分配合唱、独唱和伴奏的角色。 多次练习和配合让学生们更好地融入到歌曲中，培养合唱的团结协作意识。 教师常驻合唱，帮助班级在歌曲合唱时更好地掌握节奏和音乐旋律，以及情感表达。 第五节：全班合唱 让全班同学在合唱老师的帮助下进行全班合唱，丰富活动场面，让学生们在艺术中获得成就感。 三、教学要求 创造氛围，让学生们更好地融入主题活动，理解音乐的传承和魅力。 教学过程中要注意让学生们清晰地听到歌曲的旋律和发音等，尤其是那些节奏复杂的部分。 指导学生们感受歌曲所表达的情感，让他们更多地融入歌曲中，走进人物的心灵，唱出动人的旋律。 四、教学总结 此次活动主题丰富，教学过程流程畅通，学生们在愉悦的氛围中更好地领会了歌曲的内涵，并在整个课程中有所收获。 在学习过程中，老师做了充分的教育工作，把课堂真正变成了学生的活动场所。这不仅提高了学生们的参与热情，同时也创造了一个教育易于创新发展和展示成果的学习模式。 整个课程的高质量完成既展示的学校音乐教学整体素质的提高，也是学校发展质量的一个重要表现。