小学语文_大自然的启示教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《自然之道》教学设计分析 一、教学目标 1.学生认识本课7个生字,会写14个生字;会写课文中的词语,指导不易写好的字。把握文章主要内容,得到启迪。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会理解词语、运用词语的方法,体会词语在表情达意方面的作用;能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法理解内 3.学习本课,能体会文章表达的思想感情,从中受到做事要了解和遵循自然规律的教育;了解大自然的神奇,产生探究大自然的兴趣。 二、教学重难点: 1.如何用简练的语言通过抓文中主要人物与动物之间的关系来概括文章的主要内容。 2.理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。

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