《鸟的天堂》课件优秀版.pptxVIP

鸟的天堂 1 2 3 河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划， 那声音就像一支乐曲。 这里运用了比喻的修辞手法，把有规律 的划桨声比作一支乐曲， 写出了“我们 ”走进自然时的那种愉快的心情。 课文解读 4 我们的船渐渐逼近榕树了。 我有机会看清它的真面 目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根， 有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水 面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 拟人化的手法，准确生动地刻 画了从远处看到的榕树的姿态。 写出了榕树的茂盛 5 榕树正值茂盛的时期，好 像在把它的全部生命力展示给 我们看。那么多的绿叶， 一簇 堆在另一簇上面，不留一点儿 缝隙。那翠绿的颜色，明亮地 照耀着我们的眼睛， 似乎每一 片绿叶上都有一个新的生命在 颤动。这美丽的南国的树！ 你从这段描写中体 会到了什么？ 6 榕树叶子的颜色绿得发亮，给人 以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感 受到生命力的涌动，也感受到了大榕 树的蓬勃生机。 7 自主阅读 8 两个“到处”有什么 好处？ 两个“到处”用得 非常恰当，直接说明鸟 的数量多，数不胜数， 表现出“鸟的天堂”的 热闹景象。 我们继续拍掌，树上就变 得热闹了， 到处都是鸟声， 到 处都是鸟影。 9 这里运用了排比的修辞手 法。 “大、小、花、黑”写出 了鸟的种类多和颜色多； “