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三违现象 三违现象 违反规章制度 违章操作 违章指挥 违章作业是操作人员在作业过程中违章蛮干的不安全行为的集中表现 不安全行为三种 主要原因 1、不知道正确的操作方法 2、虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。 3、按自己的习惯操作 本文档共91页；当前第63页；编辑于星期三\20点29分 安全防护设施要做到 “四有四必有” 有洞必有盖 有台必有栏 有轮必有罩 有轴必有套 三不伤害 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 安全是安稳而没有危险的事物 本文档共91页；当前第64页；编辑于星期三\20点29分 安全管理原则 必须坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则　 必须坚持“以人为本”的管理原则 必须坚持“三同时”原则 必须坚持“三同步”原则 必须坚持“四不放过”原则 必须坚持“五同时”原则 本文档共91页；当前第65页；编辑于星期三\20点29分 什么是安全三同步原则: 同步规划 同步实施 同步发展 什么是四不放过原则 一、对事故原因没有查清不放过，二、事故责任者没有严肃处理不放过，三、事故责任者与应受教育者没有受到教育不放过，四、防范措施没有落实不放过 什么是五同时原则 企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，要计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 本文档共91页；当前第66页；编辑于星期三\20点29分 三同时制度 什么是安全生产三同时 生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 本文档共91页；当前第67页；编辑于星期三\20点29分 安全三管理 一、设备管理 二、人员管理： 人员安全行为是安全素质的外在表现，安全素质决定着安全行为。 安全生产教育培训是提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。 生产经营单位应进行全员的安全培训和教育 本文档共91页；当前第68页；编辑于星期三\20点29分 人性的意愿：一是逃避痛苦，二是追求幸福 所以企业要建立惩奖制 用惩罚来消除减少不安全行为 用奖励来增多强化安全行为 惩就是人员安全行为控制 奖就是人员安全行为激励 本文档共91页；当前第69页；编辑于星期三\20点29分 人员安全行为激励的分类： （1）外部激励。外部激励是通过外部力量来激发人的安全行为的积极性和主动性，常用的激励手段包括物质奖励、提高福利和待遇、表扬、晋升以及开展各种安全竞赛来刺激人的安全行为，发挥外部作用。 （2）内部激励。内部激励是通过增强安全意识、素质、能力、信心和抱负等来发挥作用，以实现提高人们的安全生产和劳动保护自觉性的目标。 （3）内外部激励。外部激励和内部激励都能激发人的安全行为，但内部激励更具有持久性和推动力。要在外部刺激条件下，使人的安全行为建立在自觉、自愿的基础上，能对自己的安全行为进行自我指导和自我实现。 本文档共91页；当前第70页；编辑于星期三\20点29分 三、现场管理 什么是6s管理？ 整理、整顿、清扫、清洁、自律、安全 ①整理：区分需要物与不需要物，并清理不需要物 ②整顿：把需要物以适当的方式放适当的位置 ③清扫：打扫场所的同时，检查设备。 ④清洁：清洁就是干净无污垢 ⑤自律：保持做前面的4s ⑥安全：清除不安全因素 6是管理的作用： ①提高生产效率；②防止事故发生 其实简单的事做到最好不简单 本文档共91页；当前第71页；编辑于星期三\20点29分 从业人员的权利和义务 本文档共91页；当前第31页；编辑于星期三\20点29分 从业人员的权利和义务 本文档共91页；当前第32页；编辑于星期三\20点29分 目标： 第一个目标：落实法律法规 第二个目标：防止事故发生， 第三个目标：创造经济效益。 任务： 为实现安全生产目标，建立并实施有效的安全生产管理系统。 核心任务: 识别并控制危险源。 （控制了危险源就相当于抓住了事故的喉咙） 安全管理人员工作目标和任务 本文档共91页；当前第33页；编辑于星期三\20点29分 危险源 触发因素 触发因素 触发因素 障