九年级化学教学工作总结.pdfVIP

九年级化学教学工作总结 本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重 体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教 学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验： 1.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。中考最关键的 要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关 系，而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要 化学课本知识，教学中力求每章过关。 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知 识掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低 落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进 度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分 学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学 用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学 生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原 理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研 究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。2、重视获取知 识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在 教学中加强学生科学素养，发现问题、分析^p 问题和解决 第 1 页 共 3 页 问题能力的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程， 重简单应用的机械操练，轻问题情景和解答思路分析^p 。 而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学 科思维方法”。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识 为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和 体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。3、 密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。要求化学教学要突 破单纯灌输课本知识限制，减少机械操练耗费的时间和精力， 让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社 会，用化学视角去观察问题和分析^p 问题，学以致用。 4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教育课程改革是 教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还没有实验化学 新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除 了要用新的教学理念武装自外，要提前在初三化学的教学中参 考和渗透“新课标”的要求。5、强化教学过程的相互学习、 研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处， 以求达到要好的课堂效果。6、加强实验教学，中考试题中， 实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在 教学及复习中加强这部分的力度。7、理直气壮抓好学有余 力，有特长的学生参加学科竟赛活动，给有特长的学生创造发 第 2 页 共 3 页 展个性的氛围、鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人 才打下良好基础。 8、从实际出发，总结经验，收取教训。 第 3 页 共 3 页