大学课程《中小学教育管理》试题及答案(八) .pdfVIP

大学课程《中小学教育管理》试题及答案（八） 一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。 1．教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称 ( D ) A.局部管理 B.具体管理 C.内部管理 D.微观管理 2．制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献， 并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是 ( C ) A.国际比较法 B.人才需求预测法 C.教育投资效益分析法 D.社会需求法 3．1952 年 3 月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程（草案）》和 《小学暂 行规程（草案）》。这两个文件规定中小学实行( D ) A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制 C.党支部领导下的校长分工负责制 D.校长责任制 4．教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围 内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有( C ) A.控制作用 B.导向聚合作用 C.激励作用 D.协调作用 5．教育管理的一个基本范畴是有效与( A ) A.无效 低效 C.负效 D.高效 6．校园文化的校园特征表现出独立性、多元性和 ( D ) A.批判性 B.突变性 C.超越性 D.弥散性 7．教育管理的核心和关键问题是( A ) A.注重教育质量，提高教育效益 B.关心教师发展，促进学生成长 C.维持社会稳定，服务国家建设 D.实现学校发展，发挥校长才能 8．校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和( A ) A.经费支配权 B.对外交流权 C.课程调整权 D.德育管理权 9．学生的管理，包括德、智、体、美、劳等各方面教育的管理，主要是在班级中进行的。 这体现了学生管理的( D ) A.循序性 B.主体性 C.整体性 D.集体性 10．1904 年公布并在全国推行的学制是 ( B ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戊学制 D.壬子·癸丑学制 11．教学工作质量检查分析的标准包括工作质量标准、教学效果标准和( C ) A.学生成绩标准 B.教学投入标准 C.时间标准 D.课程标准 12．学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和 ( C ) A.疲劳 B.残疾 C.死亡 D.心态 13．在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。 这体现了教育管理研究中的 ( C ) A.