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- 2023-10-14 发布于广东
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练习课
人教版数学二年级上册
一、知识回顾
知识点1:认识厘米、米。
1.量一量下面纸条的长度。
纸条有(6 )厘米。
一、知识回顾
知识点2:认识线段。
2.请你指出下面哪些是线段。
不是线段。
因为它是弯的, 不是直的。
不是线段。
因为它是弯的, 不是直的。
是线段。
是线段。
1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。
2.米是用来测量较大物体的长度单位。
3.1米=100厘米
1.线段是直的。
2.有 2 个端点。
3.线段是有长有短的。
一、知识回顾
整理知识点
认识
厘米和米
认识
线段
二、达标检测
1.估计下图中的实物各有几厘米长,再量一量。
(教科书 第8页 练习一 第1题)
估计: ( 3 )厘米
测量: ( 3 )厘米
估计: ( 4 )厘米
测量: ( 4 )厘米
二、达标检测
2.下面的图形各是由几条线段围成的?
4 5
二、达标检测
3.估一估,填一填。
大约( 5 )支长1米 大约( 4 )支长1米
筷子比铅笔要长
大约长20厘米
二、达标检测
4.在合适答案后的□里画“ √ ”(教科书 第8页 练习一 第4题)
比1米长 比1米短□
比1米高□ 比1米矮
比1米长 比1米短□
二、达标检测
5.圈出合适的答案。(教科书 第10页 练习一 第9题)
。
。
。
。
。
。
130cm
二、达标检测
6.哪个测量的结果对?在( )里画“ √ ”。
(教科书 第10页 练习一 第10题)
√ √
二、达标检测
7.量一量,乌龟要爬( 6 )厘米才能吃到小鱼。
蚂蚁要爬几厘米就能吃到苹果?
2+3+2=7(厘米)
答:蚂蚁要爬7厘米就能吃到苹果。
2厘米
I
1.厘米是用来测量较小物体的长度单位。
2.米是用来测量较大物体的长度单位。
3.1米=100厘米
1.线段是直的。
2.有 2 个端点。
3.线段是有长有短的。
三、课堂小结
整理知识点
认识
厘米和米
认识
线段
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