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高考专题辅导 第三模块：文言文阅读 专题三十五：文言文的断句讲稿 文言文的断句 下雨天留客天留我不留 §下雨天，留客天，留我不？留！ §下雨天，留客天，留我?不留！ §下雨天，留客?天留,我不留！ • 9、断句和翻译。(10分) • ⑴用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段 断句。(4分) • 访练兵简卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善 于抚纳士众皆为致死闻敦有不臣之心访恒切齿 敦虽怀逆谋故终访之世未敢为非 • 【答案】 访练兵简卒 / 欲宣力中原 / 慨然有平 河洛之志 / 善于抚纳士众/ 皆为致死 / 闻敦 有不臣之心 / 访恒切齿 / 敦虽怀逆谋 / 故终 访之世未敢为非 例1：2008年高考广东卷 • 11．用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。(5分) • 杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅 之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓 弟子曰： “行贤而去自贤之心，焉往而不羡。 ” (取材于《韩非子·说林上》) • 【答案】杨朱过于宋东之逆旅／有妾二人／其恶者贵／美者贱 ／杨子问其故／逆旅之父答曰／美者自美／吾不知其美也／恶 者自恶／吾不知其恶也／杨子谓弟子曰 • 参考译文：杨朱路过宋国东面的旅社。旅社主人有两个妻妾， (一个美丽，一个丑陋，)丑陋的受尊宠，美丽的被冷落。杨 朱问他是什么缘故，旅社中的老年男子回答说： “那美丽的自以 为美丽，但是我并不觉得她的美丽；那丑陋的自认为丑陋，但 是我不觉得她丑陋。 ” 杨子对他的弟子说： “行为良善而能去除 自我炫耀的心念，到那里会不受喜爱呢！ ” 例2：2008年高考北京卷 一、什么叫断句 古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句 话的末了用 “ 。 ” 断开，叫 “ 句 ” ；在一句之内语气停 地方用 “ 、 ” 断开，叫 “ 读 ” ( p Q u )。 是“句读”的发展，所以用标点符号给古书断句也可以叫 断句读。 断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的基 本功，从前的大学入学国文考试，多采用此题型。 文言文断句方法 §1、通读全文，把握大意。 §2、先易后难，攻破难点。 §3、寻找标志，辅助标点。 例1 刻削之道鼻莫如大目莫如小 鼻大可小小不可大也目小可大大 不可小也举事亦然为其后可复者 也则事寡败矣。 思路 点拨 找出句中几个名词，句子基 本就断开了。 1、找名词(或代词)，定句读。 和现代汉语一样，名词或代词一般也 常常作句子的主语和宾语，因此找出文 中反复出现的名词或代词，就可以确定 停顿的位置。需要注意的是，文言文中， 人名第一次出现时往往用全称，以后再 出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之 战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全 称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再 提姓了。 例2 于是余有叹焉古人之观于天地山川 草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而 无不在也夫夷以近则游者众险以远则至 者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险 远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。 (王安石《游褒禅山记》) 文中有虚词的地方往往需要停顿，可据此断句。 我们看加点的虚词，可置于句末的有：焉、 也、焉、也；句首的有：夫；分句首的有：以、 则、则、而、而、故。这一段标点，如果顿号 不计，共12处标点，有10处可依据以上虚词断 开。“游者众”后的分号，可根据文言句式整齐 的特点断开。“非常之观”是由于主语较长而作 的停顿。 规律：“曰”后往往加冒号， “盖”“大 ”大多在句首； “于”“而”—般在中间， 耶”“乎”经常表疑问； “矣”“耳”后面加 句号，哉”字后面跟感叹； “也”“者”作 用表停顿，或句或逗看情况。 2、找虚词，定句读。 古人写文章，不用标点符号，他们明辨句 读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气 词和连词的前后，往往是该断句的地方。刘勰 在《文心雕龙·章句》中说过：“夫惟盖故者， 发端之首唱，……乎哉矣也者，亦送末之常科。 ”确实如此。文言文中，“夫、惟、盖、凡、窃、 请、敬”等发语词和表敬副词，经常出现在句 首；而“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经 常出现在句尾；而“以、于、为、而、则”等连 词经常出现在句中。根据这些特点，有助于断 句。 牛刀小试 夫五人之死去今之墓而葬焉其为时止十有一月耳夫十 有一月之中凡富贵之子慷慨得志之徒其疾病而死死而 湮没不足道 者亦已众矣况草野之无闻者欤独五人之 皦皦何也 夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。 夫 死，死而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无闻者欤 ？独五人之皦皦，何也？ 十有一月之中， 凡富贵之子，慷慨得志之徒， 其疾病而