《落花生》课件(最新整理版).pptxVIP

落花生 1 1. 学会本课生字词。 2. 有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 3. 理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处， 懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只 讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。 2 3 许地山(1894年－1941年) ,笔名落华生 (古时“华”同“花”，所以也叫落花生) ，籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士 家庭。许地山是中国现代著名小说家、散 文家、 “五四”时期新文学运动先驱者之 一。在梵文、宗教方面亦有研究硕果。 4 【落花生 】即花生，也叫长生果。豆科。一年生草本。 按茎的生成习性可分直立，蔓生等型。羽 状复叶。花黄色，受精后子房柄迅速伸长， 钻入土中，子房在土中发育成茧状荚果。 种子(花生仁)呈长圆、长卵，短圆等形， 有淡红，红等色。原产于热带。我国栽培 极广，以黄河下游各地为最多。种子富含 蛋白质、脂肪，主要用作油料，或作副食、 糖果辅料。果壳可制酒精、糠醛等。茎、 叶可作饲料。 5 半亩 浇水 品尝 石榴 播种 吩咐 fēn fu cháng jiāo liú mǔ bō 6 zhà mù ǎi 矮矮地 爱慕 榨油 7 pián (便宜) biàn (方便) 便 8 我会写 9 上下结构 左右结构 榨 吩 播 咐 亭 10 开辟： 开拓发展。课文中指把原来荒着的地， 开垦出来。 翻地： 用工具把土翻松。 居然： 表示出乎意料；竟然。 收获： 农作物成熟时，收取果实。也用来比 喻心得、战果，课文中指前者。 11 吩咐： 口头指派或命令。 榨： 用力压出物体里的汁液。 爱慕： 由于喜爱或敬重而愿意接近。 分辨： 辨别。 体面： (相貌、样子或穿着)好看；有气派。 12 这篇课文是按事情发展顺序记叙的，可以分成以下 三段理解： 第一段(第1自然段) ：先写种花生、收花生 13 第二段(第2自然段)： 写母亲提议过一个收获 节，并为过收获节做了准备 第三段(第3自然段到最后)： 写父亲和我们边 吃花生边议论花生，爸爸对于花生品格的赞扬， 使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。 14 15 桃 子 石 榴 苹 果 花 生 16 课文主要写了“我们” 一家人过花生收获节，谈论花 生好处的事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格， 告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别 人没有好处的人的道理。 课文主旨 花生的特点：虽然不好看，可是很有用，朴实无华， 默默无闻，无私奉献。 父亲想借助花生告诉“我们” 的道理是：人要做有 用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 从文中的对话可以知道花生有什么特点？ 父亲想借花生告诉我们什么道理？ 18 句段精析 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在里， …… 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知 道。 赏析： 这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相 比，说明花生朴实无华，默默无闻，不计较名利。其 中“ 鲜红嫩绿”“ 高高地挂在枝头上”和“ 埋在地里 ”“ 矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，使花生的 特点更加鲜明突出。 19 句段精析 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 赏析： 这是父亲 由物及人 ，由花生的特点教育 “ 我们”做怎样的人。父亲希望“ 我们”像花生那样 虽然外表不美，却有内在美，不计名利，默默奉献， 造福他人。 20 句段精析 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。 赏析： 这句话是作者在听了父亲对于花生品格 的议论之后的感悟 。作者当时虽然年纪小，但已经从 父亲对花生的评议中体会到了父亲对他们的要求：人 要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。 21 矮矮地 埋在地里 挖起来才知道可贵 高高地 挂在枝头 一见就生爱慕之心 种花生→收花生→尝花生→议花生 桃子、石榴、苹果 花 生 22 谢谢 观看！ 23 8、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。 9. 也许我的点评有点苛刻，但是说的都是真话。 6. 只要路是对的，就不怕路远。真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。 1. 当我的巴特农神庙建立起来的时候，我从这遥远的地方也能感受到他的辉煌。 11. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 12. 梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 4. 当然你可以说我不投钱，但是我把所有时间和经历，所有一切都投入进去别人也会信任，这是共担风险才会走到明天。 4. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 1 、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。 5. 爱是一盏灯