生物光合作用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

第二节 光合作用;学习目标：;图A;;1779年,荷兰科学家---金鱼藻试验;;2、让叶片中淀粉消耗掉或转移;1880年，(美）恩吉尔曼(G. Engelmann)试验 ; 1、为何水绵是适当试验材料？? 2、他是怎样控制试验条件？ 3、他是怎样对照？;1930年（美）鲁宾(S.Ruben)和卡门（M.Kamaen);回首历史 解开光合作用之谜;光合色素与光能捕捉;绿色植物光合作用是在叶绿体中进行，叶绿体中色素含有吸收光能作用。那么，叶绿体中终究有几个色素？怎么才能把它们提取和分离出来呢？下面我们经过试验来说明;一、试验原理 1.叶绿体中色素能溶解在丙酮（有机溶剂，酒精、汽油、苯、石油醚等）中，所以用丙酮可提取叶绿体中色素。 2.色素在层析液中溶解度不一样，溶解度高色素分子随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度低色素分子随层析液在滤纸条上扩散得慢，因而可用层析液将不一样色素分离。;光合色素与光能捕捉;光合色素与光能捕捉;光合色素与光能捕捉;;叶绿体中色素提取和分离;为什么植物的叶片呈现绿色？;主动思维;;;CO2;光反应阶段与暗反应阶段比较;光合作用过程;光合作用过程;教学目标巩固;影响光合作用环境原因;例1：植物新陈代谢受外部环境因子（如光、温度） 和内部因子（如激素）影响，研究内、外因子对 植物生命活动影响含有主要意义。 （1）右图表示野外松树（阳生植物） 光合作用强度与光照强度关系。 其中纵坐标表示松树整体表 现出吸收 CO2 和释放 CO2 量情况。请分析回答： ① 当光照强度为 b 时，光合作用强度 。 ;二、CO2对光合作用影响;[例1] 将植物栽培在适宜光照、温度和充分C02条件下。假如将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内C3化合物、C5化合物和ATP含量改变情况依次是 A. 上升；下降；上升 　　　　　　B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 　　　　　　D. 上升；下降；下降;三、温度对光合作用影响;（2）最有利于该植物有机物积累温度为 。 此时图中显示出净产量为 。 （3）温度为40度时该植物代谢情况为 。 （4）从图中关系谈一谈夏季中午时蒸腾作用益处： 。 ;（1）N：是各种酶以及NADP+和ATP主要组 成成份，叶绿素中也有N元素。;知识海洋;知识海洋;; [解析]由题中坐标图可知，随光照强度和CO2浓度提升，植物光合作用最适温度改变逐步提升。因为b为适当遮荫（有光），CO2浓度为0．03％（有原料），呼吸作用仍在进行，所以，当曲线b净光合速率为零时，代表光合速率等于呼吸速率，真光合速率并不为零。在生产实践中，采取通风、施肥等办法均可提升作物净光合速率。 [答案]（1）逐步提升（2）不为零，因为在b试验条件下，呼吸速率不为零（3）ABD;敬请指导