《赤壁赋》 《登泰山记》联读（教学课件）（教学课件）-高一语文同步备课系列（统编版 必修上册）.pptx

;;;;情 境 导 入;;;文言知识批注示例;文言知识批注示例;在小组内互相传阅你为《赤壁赋》 《登泰山记》做的文言知识点批注，讨论并尝试解决留存的疑难词句，整理小组内不能解决的问题。 ;类别;（1）下列（1）下列各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。;（1）下列（1）下列各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，??为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。;（1）下列（1）下列各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。;（1）下列（1）下列各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。各组句子中，对加点词的解释完全正确的一项是( ) A.举酒属客和属予作文以记之的“属”意义完全相同。 B.歌窈窕之章和扣弦而歌之的“歌”意义完全不同。 C.石苍黑色，多平方，少圜中的“平方”与现代汉语中的“平方”意义一致。 D.浩浩乎如冯虚御风 和 纵一苇之所如中的“如”意义不同。 答案：D A项，劝请/同“嘱”，嘱托。B 项，均为“歌唱”。C项，古义:平的和方形的。今义:指数是2的乘方;平方米D项， 像/往、到 。;;;1.听名家朗诵《赤壁赋》和《登泰山记》 要求： 注意字词的读音及断句；感受文本之美。 2.交流对《赤壁赋》的听读感受。 提示：语言、写景、情感等。 3. 自由诵读《登泰山记》，交流诵读感受。;1.名