《百合花》赏析小说题目的题型（课件）-高一语文对接高考之教材中的考点（统编版必修上册）.pptxVIP

;教材典例;小说标题命题类型：;理解标题意蕴题;小说以“百合花”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。;分析标题作用（答题思路）：;小说以“百合花”为题，有何用意？请结合小说内容进行探究。;考点精讲; 标题对于一篇小说，尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。要恰当地理解小说标题的含意，首先要了解一下小说创作者拟题的思路和技巧。;小说常见的拟题方法;;;;;;;;方法指津;评价标题优劣 以其他标题作参照，分析评价原标题优点是历年高考常见题型。这类题的作答往往从标题的作用角度入手，且通常需要两个题目进行正反比较进行说明。 如果问“有人认为改成××更合适”，一般两个题目都有好的地方；如果问“有人认为A题目不如B题目好”，一般只有一个题目好；若问“原题目为什么不能改成另一个”，需要答出原题目的好，被换题目的不好，注意重点强调原题目的好。该题型赋分6～8分。;角度;角度;从小说题目中我们明白了关于小说的什么？ 《甄嬛传》 《原 乡》 《北京青年》 《步步惊心》 《林黛玉进贾府》 《苍 狼》 ;1、交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》 2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》 3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》 4、展开情节，前后呼应。《祝福》 5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》 ;6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境） 《荷花淀》《在烈日和暴雨下》 7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》 8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等） 《变色龙》 9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》;小结：标题的作用;7、修辞手法 ：①使用某种修辞，新颖独特，引起阅读兴趣；②生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引发读者深思。 双关、比喻、拟人，对比反衬、象征、讽??? 8、标题语言：富有诗意、清新雅致//幽默诙谐、富有讽刺意味 //一语双关，平中见奇，含蓄而有韵味……;小结：小说标题的作用; 1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法 以“祝福”为题有什么好处？ ①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。 ②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）。 ③交代了人物活动的社会环境。 ④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。;1.小说以××为标题，寓意何在？ 2. “××”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（侧重内容的意蕴探究） 3.这篇小说的题目“××”改为“××”，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由。（侧重不同标题的比较探究） 4. 小说以“××”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择其中一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（侧重拟标题的意图探究） ;1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。;存在问题：;课堂小结;;冬天的葬礼 侯德云;冬天的葬礼 侯德云; 那些可怜的倾家荡产的野鼠们，全都是在树上死去的，它们把自己吊死在树杈上。那年冬天，我们村子周围，几乎每一棵树上都结满了那种让人感到意外的果实。我很担心父亲问我这是怎么回事，但他从来没有问起过。他被那种怪异的景象惊呆了，一直到现在都没有清醒过来。 　　在那个饥饿的冬天，我们村子里没有一个人死去。他们靠稀粥活了下来。捱到春天，树叶儿绿了，野菜萌芽了，再过些日子，芳香的槐花开遍了山岗，整个村子呈现出了一派蓬勃的生机。 　　就是在那个冬天，我们村里却举行了一个规模盛大的葬礼。在极其悲哀的气氛中，人们摇动树干，野鼠的遗体纷纷而落，如同下了一场冰雹。一个巨大的坟墓埋葬了它们。北风吹过，人们的泪水在脸上结成了晶莹的固体。 　　我的父亲对我说过，那年，整整一个冬天没有下雪。在快要立春的时候，也就是在为野鼠们举行葬礼的第二天，下雪了。多么大的雪啊，像一片漫无边际的孝布，覆盖了整个宇宙。;答：小说标题“冬天的葬礼”一语双关。 ①表层意思是，人们为了因生存不得不掠夺了其粮食致使其全部自杀的野鼠举行规模盛大的葬礼(1分)，写出了人们对野鼠的感激(1分)与愧疚(1分)