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《在家里》(第一课时)教学设计 　　《在家里》(第一课时)教学设计 设计理念 本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，共享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发觉词与事物之间的联系，使学生在感受识字之乐的同时，视察分析实力、语言表达实力、合作沟通实力都得到全面和谐发展。 教学要求 1学会“沙、发、报、纸、台、灯、电、视”八个汉字。 2相识“氵扌火纟礻”五个偏旁。 3相识一些简洁的家庭陈设、用品，并能将它们与对应的词语联系起来。 4在识字中，培育口头表达、合作学习等实力。 