《荷花》(第一课时)教学设计(教师中心稿)-教案教学设计.docVIP

【教材分析】 《荷花》是苏教版小学语文第六册第七单元中的一篇很朴实又很美的课文。课文用生动美丽的语言,按看荷花的依次描述了公园里一池漂亮的荷花和我看荷花时的感受,赞美了如诗如画的大自然美景。课文作者因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的风姿,而且写出了荷花的神韵,使读者既赏心悦目,又有身临其境的感觉。这是一篇传统的看图学文。通过视察图画，理解课文内容，欣赏荷花的漂亮，培育学生的审美情趣和酷爱大自然的感情，给予课文以新意，具有时代气息，注意培育学生实力是新时期和课改的要求。 【学生分析】 三年级的学生形象思维较发达，已初步具备独立思索，解决简洁问题的实力，但假如缺少了科学的、正确的导向，