《夹竹桃》第一课时教学设计两篇.docVIP

《夹竹桃》第一课时教学设计两篇 　　《夹竹桃》第一课时教学设计一 　　教学目标： 　　1、学习本课生字，理解由生字组成的词语。会用“无……不”、“无不”造句。 　　2、学习课文第三、四自然段，品尝课文的语言，着重体会夹竹桃珍贵的韧性，感悟作者宠爱夹竹桃的缘由，培育学生的审美情趣。 　　3、感受课文运用对比手法衬托出突出夹竹桃的韧性。 　　教学重点： 　　凭借详细的语言文字，感悟夹竹桃的珍贵韧性，培育学生的审美情趣。 　　教学难点： 　　抓住重点字词体会夹竹桃的韧性。 　　教学打算： 　　多媒体课件 　　一、揭题，读题： 　　1、出示图片，老师给大家带来一种漂亮的植物，细致视察它的叶子、花，看哪