教师课程表范文.docVIP

诚信、和谐、创新、卓越 诚信、和谐、创新、卓越 务实、求精、团结、开拓 务实、求精、团结、开拓 诚信、和谐、创新、卓越 务实、求精、团结、开拓 教 师 课 程 表 午 别 内 容 时 间 星期 一 星期 二 星期 三 星期 四 星期 五 上 午 早 读 第一节 第二节 第三节 午 休 下 午 第四节 第五节 第六节 课 外 活 动 做学生喜欢的老师 亲其师信其道，良好的师生关系 能使 学生拥有良好的情绪去面对学习。 学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。 一个被学生喜欢的老师，其教育 效果总是超出一般教师。 无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容 、不伤害 学生自尊心，平等待人、说话 办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。 教师要放下架子，把学生放在心上。 “蹲下身 子和学生说话 ，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。 教师要学会宽容 ，宽容 学生的错误和过失，宽容 学生一时没有取得很大的进步。 苏霍姆林斯基说过：有时宽容 引起的道德震动，比惩罚更强烈。 每当想起叶圣陶先生的话 ：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿 ，在你的讥笑里有爱迪生。 身 为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。 善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。 一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。