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- 2023-10-11 发布于境外
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;;;;《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公成长经历与动物热爱
教学设计
尼尔斯·豪格尔森是《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公,一个14岁的男孩。由于调皮捣蛋,他被小精灵变成了小人儿。在他与大雁们一起旅行的过程中,他逐渐成长,学会了勇敢、友爱和善良,也找到了回家的方法。尼尔斯最终变成了一个勇敢、善良的好孩子。
了解尼尔斯的性格特点和成长经历
理解《尼尔斯骑鹅旅行记》的主题和意义
培养学生对动物和自然的热爱
分析尼尔斯的性格特点和成长经历
理解《尼尔斯骑鹅旅行记》的主题和意义
培养学生对动物和自然的热爱
《尼尔斯骑鹅旅行记》教学探讨:激发学生热爱自然与动物的情感
理解《尼尔斯骑鹅旅行记》的主题和意义
如何在旅行中培养学生对动物和自然的热爱
导入:通过介绍尼尔斯的背景和故事背景,引导学生进入主题。
讲解:介绍尼尔斯的性格特点和成长经历,以及《尼尔斯骑鹅旅行记》的主题和意义。
讨论:引导学生进行讨论,分享自己的看法和感受。
实践:组织学生进行角色扮演游戏,模拟尼尔斯的旅行经历,培养学生的团队合作能力和创造力。
总结:回顾本节课的内容,总结学生的收获和体会。
6. 教学评价:通过学生的表现和讨论情况,对教学效果进行评价和反思。;;;;故事情节分析-《骑鹅旅行记》;;;;;;;;;;;;;教学设计
尼尔斯骑鹅旅行记》教学设计
教学重点
1. 引导学生读懂故事,感受尼尔斯变回人形后与家人团聚的兴奋,以及离开家乡时的恋恋不舍之情。
2. 了解“啪”字在文中的作用。
教学难点
引导学生感受“啪”字在文中的作用。
教学准备
多媒体课件
教学时间:1课时
教学目标:
1. 引导学生读懂故事,感受尼尔斯变回人形后与家人团聚的兴奋,以及离开家乡时的恋恋不舍之情。
2. 了解“啪”字在文中的作用。
3. 有感情地朗读课文。
3. 了解童话作品的特点,激发学生阅读童话的兴趣。
教学过程:
9.导入新课,揭示课题;;
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