4 古诗三首：赠刘景文 课件.ppt

gài 音序： G 结构： 上下 偏旁：  笔画数： 11 组词： 盖子 盖住 瓶盖 造句： 这个盒子的盖子破了。 笔顺： 新知讲解 我会写 jú 音序： J 结构： 上下 偏旁： 艹 笔画数： 11 组词： 菊花 秋菊 造句： 秋天到了，公园里的菊花纷纷开放了。 笔顺： 新知讲解 我会写 cán 音序： C 结构： 左右 偏旁： 歹 笔画数： 9 组词： 残月 残阳 残旧 造句： 天上挂着一轮残月。 笔顺： 新知讲解 我会写 jūn 音序： J 结构： 半包围 偏旁： 口 笔画数： 7 组词： 君子 君主 国君 造句： 他是一位堂堂正正的君子。 笔顺： 新知讲解 我会写 chéng 音序： C 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 16 组词： 橙子 甜橙 橙黄 造句： 笔顺： 姐姐特别爱吃橙子。 新知讲解 我会写 赠 刘 景 文 [宋] 苏 轼 荷尽／已无／擎雨盖， 菊残／犹有／傲霜枝。 一年／好景／君须记， 最是／橙黄／橘绿时。 新知讲解 诗歌朗读 诗人的好朋友。 赠刘景文 赠送。 赠送给刘景文的诗。 新知讲解 诗句解读 ?(1)学习生字。读准字音，读出节奏。? (2)这首诗中写到了秋天哪些的景物？把相关词语圈出来。 新知讲解 诗句解读 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 最是/橙黄/橘绿时。 新知讲解 诗句解读 赠刘景文 [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 这首诗中写到了秋天哪些的景物？把相关词语圈出来。 新知讲解 诗句解读 荷尽已无擎雨盖， 荷花凋谢，连荷叶也没有了。 擎：举，向上托。 新知讲解 诗句解读 荷尽已无擎雨盖， 新知讲解 诗句解读 菊残犹有傲霜枝。 开败了菊花 傲霜斗寒 仍然 菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。 新知讲解 诗句解读 两个意象展示出秋末冬初的萧瑟景象，但“已无”与“犹有”形成强烈的对比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。 败荷 残菊 新知讲解 诗句解读 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 诗意：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也枯萎了。只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 对比 新知讲解 诗句解读 统编版三年级上册 4.古诗三首：赠刘景文 教学目标 文化自信：体会诗歌的意境，感受诗歌的意境美。 语言运用：能读出古诗的节奏感，有感情的去朗读古诗 思维能力：能从古诗描写的景象中指导古诗描写的季节。 审美创造：体会中国语言文字的韵律美和意境美 秋天是丰收的季节，请根据下面的图片，用一个词描述一下你眼中的秋天。 课前导入 天高云淡 大雁南飞 课前导入 * 五谷丰登 层林尽染 瓜果飘香 金秋时节 课前导入 苏轼（1037—1101），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。 作者简介 课前导入 赠刘景文：送给刘景文。 此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。 写作背景 课前导入 yóu 犹 ào 傲 jūn 君 chéng 橙 jú 橘 赠言　　盖子　 菊花 　 残冬 君子 橙子 zènɡ ɡài jú cán jūn chénɡ 新知讲解 我会读 赠 盖 菊 残 君 橙 上下结构： 左右结构： 半包围结构： 盖、菊 赠、残、橙 君 新知讲解 我会写 zèng 音序： Z 结构： 左右 偏旁： 贝 笔画数： 16 组词： 赠送 赠品 赠言 造句： 笔顺： 我把这件小礼物赠送给了我的好朋友。 新知讲解 我会写 删去“刘、残““刘海儿” 删去“刘” * * * * *