教师资格证统考学习方法总结.pdfVIP

教师资格证统考学习方法总结 教师资格证统考学习方法总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和 教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题 的能力，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编 收集整理的教师资格证统考学习方法总结，希望对大家有所帮助。 教师资格证统考学习方法总结 篇 1 第一、打基础、找考点 根据自己所报考学段和学科，将 3 周的时间分配到各门考试科目 里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师 资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能 力，第 1 周可以主要看综合素质，第 2-3 周主要看教育教学知识与能 力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。 在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章 节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难 的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的 是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和 每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点 与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。 第二、强化提高期 有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行 “题 知识点题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对 知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象; 另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可 的局面。 同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺 补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题 技巧，特别是论述题和案例分析题。 第三、冲刺-等待期 这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一 定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考， 以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努 力上，这些都要做到胸有成竹。 另外，有条件的话，每天定时模拟考试，做一套模拟题，如果有 真题那就更好，练为战，保持自己的做题状态，才能在考场上发挥自 如。 这一阶段，保持良好的心态也是非常重要的，有的考生其实复习 的很好了，可因为自己的担心害怕，在考场就不能发挥正常水平。大 家都已经经历过充分的复习备考，怎么会合上书进入考场就什么都不 知道呢?相信 自己的付出，抱着平常心，等待检验 自己的那一刻。 教师资格证统考学习方法总结 篇 2 一、制定学习计划的必要性 恐怕很多考生没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。 很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看 看就成，不需要做任何计划。经过我们的大量调查发现，这些不对时 间进行规划和管理的考生考上的几率大大低于事先制定学习计划的考 生。之所以说备考要做的第一件事情是制定学习计划是出于以下几点 考虑： （一）备考时间有限 为了能够一次通过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间 来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。 因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间， 同时还能单位时间复习效率。 （二）考查内容有规律可循 首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主 要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。那么这两个科目 的内容关系很紧密，但又有不同，因此，针对这两部分的复习要做不 同的思考。但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和 规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大大提高复习的效 率和效果。 （三）锻炼考生自我管理的能力 虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中 能体现考生自我管理的能力。通过学习计划的制定，考生对于时间管 理和学习进度的管理能力都会得到提升。这不仅有利于考试目标的达 成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。 二、教育学部分的学习计划 此处我们以教育学为重点，来讲一下教育学学习计划如何制定。 （一）教育学部分基本情况 古语有云：知己知彼，方能百战百胜。在制定学习计划之前，要 先对教育学这部分的情况进行大致的了解。此处，我们能参考的一个 重要资料就是教育学考试大纲。 1、考查范围，也就是考