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2023年收集教师资格之小学教育教学知识与能力题库综合试卷B卷附答案
单选题(共50题)
1、短时记忆的信息容量是有限的,为( )
A.4~8个组块
B.5~8个组块
C.4~9个组块
D.5~9个组块
【答案】 D
2、测量和测验是对学习及其结果的( )。
A.客观描述
B.主观判断
C.主观臆想
D.主观描述
【答案】 A
3、苛勒等人通过著名的黑猩猩实验,对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释,他认为,学习是通过( )过程实现的。
A.试误
B.顿悟
C.强化
D.联结
【答案】 B
4、 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
【答案】 B
5、 昆体良是古罗马教学法大师,他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是( )。
A.《论演说家的教育》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》
【答案】 A
6、 “入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )。
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
【答案】 A
7、心理辅导的目标有两个:一是学会调适;二是()。
A.行为矫正
B.学会适应
C.寻求发展
D.克服障碍
【答案】 C
8、 教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是( )。
A.演示法
B.练习法
C.参观法
D.言语直观
【答案】 C
9、我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是( )。
A.壬寅学制
B.壬戌学制
C.壬子癸丑学制
D.癸卯学制
【答案】 B
10、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法,称为( )。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.练习法
【答案】 B
11、 关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是( )。
A.改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B.变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展
D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能
【答案】 D
12、李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )
A.关注情境阶段
B.关注学生阶段
C.关注生存阶段
D.关注自我感受阶段
【答案】 A
13、 新课程改革的核心理念是( )。
A.更好地提高学生成绩
B.满足社会、家长提高升学率的需求
C.提高每一位教师的教学水平
D.一切为了每一位学生的发展
【答案】 D
14、 小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以( )为主。
A.分科课程
B.综合课程
C.分科综合相结合
D.实践课程
【答案】 B
15、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )
A.练习法
B.讲授法
C.谈话法
D.发现法
【答案】 B
16、世界上种类最多,数量最多的动物是( )
A.鸟类
B.哺乳动物
C.爬行动物
D.昆虫
【答案】 D
17、新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学历
C.知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观
D.知识、智力、情感
【答案】 C
18、在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦这种授课的导入方式属于( )
A.设疑导入
B.温故导入
C.情境导入
D.故事导入
【答案】 B
19、1878年,( )所创办的上海正蒙书院内附设的小班,是近代小学的开端。
A.盛宣怀
B.张焕纶
C.程庆魁
D.王有志
【答案】 B
20、 荀子在《劝学篇》中描绘:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )
A.循环渐进原则
B.因材施教原则
C.启发诱导原则
D.直观性原则
【答案】 A
21、根据教学评价的功能,可将其分为( )。
A.形成性评价与总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正式评价与非正式评价
【答案】 C
22、“你要满足你的要求和愿望,你就必须认真地思考,但是为了这个目的,你也必须行动.知和行又是那么紧密地联系着,假如一个
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