北师大版三年级数学下册复习计划小学教育.docx

、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我面积（1）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的在积，了解统一面积单位的必要性；（2 、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我 面积（1）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的在积，了解统一面积单位的必要性；（2）认识面积 为主。要结合历年的期末试卷，研究考题。围绕书本、周考月考试题设计练习，把经常做错的题目归纳，练习。加 应用，面积单位的转换和大小比较，分数的意义和应用。五、复习方法：按照先分类复习，再分单元查缺补漏、最 三年级数学下册期末复习计划 中心小学：徐鹏 2017年 6 月 能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。北师大版三年级数学下册复习计划据时，一个符号代表一个数据。从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。采用画图整理数据的方分辩对称、平移和旋转现象；（2）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；（ 能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。北师大版三年级数学下册复习计划 据时，一个符号代表一个数据。从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。采用画图整理数据的方 分辩对称、平移和旋转现象；（2）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；（3） 强基础训练与提炼方法、拓展能力、提升思维相结合。加强计算过关训练。六、复习措施：（一）教师方面：针对 三年级数学下册期末复习计划 一晃本学期快结束了，期末考试将至。为了更好、更有效地组织 复习，让学生更系统的掌握本学段的学习内容，特拟定复习如下计划： 一、学生基本情况分析： 本班学生共有 38 人，整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分 学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深 度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力， 在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、 思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与 到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不 集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待 提高； 学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知 道生搬硬套，不能举一反三， 灵活运用。这样就形成了两极分化较为 严重的现象。特别有四五个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基 础知识很差。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和 家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都 学到有价值的数学。 二、 复习内容： （一）数与代数： 1、除法 （ 1）会正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。 （2）能进行较合理的估算，并解释估算的过程； 子分数大小比较的方法；（3）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；（ 子分数大小比较的方法；（3）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题；（ 据时，一个符号代表一个数据。从整理数据的结果中获取信息，便于分析问题和解决问题。采用画图整理数据的方 单位，会进行简单的面积单位的换算；（3）掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面 积；（4）能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题。（三）统计与概率——数 （3）灵活运用除法知识解决生活中的简单问题， 单元教学重点难点： 2、乘法 （ 1 ）会计算两位数乘两位数的乘法； （2 ）能进行较合理的估算，并解释估算的过程； （3 ）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判 断。 3、千克、克、吨 （ 1 ）对质量单位的认识和在实践中体验并建立质量观念。 （2 ）记住“ 1 千克=1000 克， 1 吨=1000 千克”并进行简单的换算。 4、认识分数 （ 1 ）初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数； （2 ）掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法； （3 ）会计算同分母分数（分母小于 10 ）的加减运算，能解决一些相关 的简单问题； （4 ）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。 （二）空间与图形 1、对称、平移和旋转 （ 1）能正确分辩对称、平移和旋转现象； （2 ）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的 图形； （3 ）能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形 的轴对称图形。 后期末模拟测试的顺序进行。分类复习要重在梳理，把知识点窜成线，连成面，织成网；单元查漏补缺要多收集书解释