2023年巴音郭楞蒙古自治州博湖县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》巅峰冲刺试卷含解.docVIP

2023年巴音郭楞蒙古自治州博湖县全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》巅峰冲刺试卷 第1题：单选题(本题1分) 动作技能的教学方法一般宜于采用（　　） A.示范与讲解相结合的方法 B.发现法 C.讲解法 D.示范法 第2题：单选题(本题1分) 按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的 课程之外，还有（ ）。 A.生活的课程和经验的课程 B.运作的课程和经验的课程 C.隐性的课程和运作的课程 D.隐性的课程和生活的课程 第3题：单选题(本题1分) 在教育起源问题上，（　　）认为教育的产生完全来自动物的本能 A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 第4题：单选题(本题1分) 依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原理是（） A.相关与集中 B.平行与分配 C.均衡与差异 D.连续与顺序 第5题：单选题(本题1分) 洋务学堂的主要类型不包括（　　） A.外国语学堂 B.军事学堂 C.科技学堂 D.文艺学堂 第6题：单选题(本题1分) 根据皮亚杰提出的心理发展因素，下列哪一项是错误的?（　　） A.成长 B.练习和经验 C.社会性经验 D.具有自我调节作用的平衡过程 第7题：单选题(本题1分) 下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 第8题：单选题(本题1分) 电影《墨攻》集中展现的是（　　）学派的思想 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 第9题：单选题(本题1分) 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（ ）。 A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平 第10题：单选题(本题1分) 杨贤江的《新教育大纲》在教育本质问题上，提出( )。 A.教育为观念形态的劳动领域之一 B.教育为经济活动的领域之一 C.教育为再生产劳动的领域之一 D.教育为生产劳动的领域之一 第11题：单选题(本题1分) 倡导教育要重视培养“社会一致”的精神的教育 思潮是（ ） A.改造主义教育 B.结构主义教育 C.永恒主义教育 D.要素主义教育 第12题：单选题(本题1分) 将成功归因于努力、能力、兴趣、态度、性格等都 属于（ ）。 A.外部动机 B.内部动机 C.积极动机 D.消极动机 第13题：单选题(本题1分) 应用基础研究成果或有关理论解决教育实际问题的研究属于（　　） A.基础研究 B.应用研究 C.发展性研究 D.预测研究 第14题：单选题(本题1分) 下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》(1995年）明确规定的学生义务是（ ）。 A.团结同学，关心集体 B.尊敬师长，孝敬父母 C.热爱祖国，履行公民职责 D.努力学习，完成规定的学习任务 第15题：单选题(本题1分) 主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（　　） A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.马克思主义教育学 第16题：单选题(本题1分) 在教育科学研究的基本要素及进程中，核心问题是（　　） A.形成科学结论 B.形成科学理论 C.形成科学思想 D.形成科学观念 第17题：单选题(本题1分) 根据动机的成就目标理论，下列说法不正确的是（　　）。 A.成就目标可分为掌握目标和成绩目标 B.成就目标不同个体有不同的能力观 C.具有掌握目标的个体往往具有较高的焦虑水平 D.不同的成就目标对应不同的动机和行为模式 第18题：单选题(本题1分) 在教育与社会关系的理论中，有一种理论的前提假设是“雇主由于不了解求职者的生产 能力，因而雇用的决定便成为一种不确定的投资，成为一种风险投资。但雇主可以通过个人属 性和特征间接地了解求职者的生产能力”，该理论是（ ） A.教育的国家再生产理论 B.教育的经济再生产理论 C.人力资本理论 D.筛选假设理论 第19题：单选题(本题1分) 1919年，法国的“统一学校运动”主要的主张是（　　） A.大力发展职业教育 B.普及义务教育 C.打击双轨，实现单轨 D.大力发展中等教育 第20题：单选题(本题1分) 在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是 A.昆西制度 B.葛雷制 C.道尔顿制 D.文纳特卡制 第21题：单选题(本题1分) 以下哪一个属于程序性知识?（　　） A.关于袋鼠的定义 B.某明星的个人档案 C.名人的自传 D.产品的使用说明书 第22题：单选题(本题1分) 在教育文献检索中.题录、书目、索引、提要等属于文献等