六年级下册英语教学设计-Unit 2 Lesson 12 Helen Keller｜冀教版（三起）.docxVIP

六年级下册英语教学设计-Unit 2 Lesson 12 Helen Keller｜冀教版（三起） 一、教学目标 知识目标： 学生能够理解Lesson 12 Helen Keller的故事内容，掌握与故事相关的词汇和短语，如：deaf, blind, teacher, water等。 技能目标： 学生能够通过听说读写的方式运用所学的语言知识，来表达对Helen Keller故事的理解和感想。 情感目标： 学生能够了解Helen Keller的故事，懂得感激生活中的一切，珍惜每一天，以及尊重和关爱身边的人。 二、教学重难点 教学重点： 理解Lesson 12 Helen Keller的故事内容 掌握与故事相关的词汇和短语 教学难点： 运用所学的语言知识，来表达对Helen Keller故事的理解和感想 三、教学准备 教学材料： 照片、教学PPT、教科书 教学设备： 电脑、投影仪 四、教学过程 步骤一：导入新课 通过放映一张照片来激发学生对Helen Keller故事的兴趣，让学生自由发言，谈论自己对照片的看法。 引导学生猜测照片所描述的人，让学生猜出这个人是谁。如若猜不出来，则老师给出“Helen Keller”的提示并告诉学生今天我们将学习故事《Helen Keller》。 步骤二：故事学习 向学生介绍《Helen Keller》的背景，使用PPT向学生展示一些Helen Kell