《大学生职业生涯规划与管理》教案 第14课 职业素质.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 职业素质 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： 掌握团队精神、创新能力、沟通能力、学习能力的概念和意义 能力目标： 熟悉团队成员的团队精神和创新能力的培养途径 素质目标： 树立终身学习的理念，把学习作为一个永恒的主题，使学习成为一种兴趣、一种习惯、一种需求 教学重难点 教学重点：创新能力和沟通能力的培养途径 教学难点：创新能力和沟通能力的培养途径 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解职业素质的主要内容，思考以下问题并在学习平台上留言讨论： 职业素质主要包括哪些方面？ 【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论 考勤 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 问题导入 【教师】将学生分组，让学生思考并讨论以下问题： 劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。 职业素质是人才选用的第一标准；职业素质是职场致胜、事业成功的第一法宝。 假如你是企业老板，会选择什么样的人才，反之你需要如何做才能让老板满意？ 【学生】每3～5人一组，并以小组为