北师大版八年级上册第二章实数2.1 认识无理数（一）绛.pptxVIP

北师大版八年级上册第二章实数2.1 认识无理数（一）绛县城关初中 袁 雪 一、知识回顾(1) 什么是有理数？整数和分数统称为有理数有理数整数分数有理数正有理数负有理数0(2) 有理数的分类（3）整数的平方一定是整数吗？ 分数的平方一定是分数吗？ 学习目标1.通过拼图活动，发现生活中存在既不是整数也不是分数的数2.会判断给出的数（线段）是否为有理数（线段） 如图是两个边长为1的小正方形，通过剪一剪、拼一拼，设法得到一个大正方形，你会吗？二、探究新知【拼图实践】1111 二、探究新知拼法一：拼法二： (1)设大正方形的边长为 a , a满足什么条件？(2) a可能是整数吗？可能是分数吗？二、探究新知：【算一算】【释疑解惑】1111aa2=2∵a2=2，1a24 ，∴ 1a 2，∴a不是整数；∵a2=2，1/2、2/3等分数的平方仍然是分数 ∴a不是分数 a既不是整数，也不是分数，那么一定不是有理数 练一练:(1)如图，以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少？(2)设该正方形的边长为b，b满足什么条件？(3)b是有理数吗？二、探究新知【练一练】b2=5∵b2=5，4b29 ，∴ 2b3，∴b不是整数；∵b2=5，∴b不是分数b既不是整数，也不是分数，那么一定不是有理数 S=2