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浇水壶幼儿园教案 教学目标 让幼儿了解浇水壶的形态和用途； 培养幼儿的动手操作能力，掌握简单的浇水技巧； 提高幼儿的观察能力和情感表达能力。 教学重点 让幼儿了解浇水壶的用途； 教授幼儿如何使用浇水壶，掌握浇水技巧。 教学难点 提高幼儿的观察能力，让其发现浇水能让植物生长； 培养幼儿的操作能力，让其能正确地使用浇水壶。 教学准备 浇水壶； 水桶； 小盆栽； 江南小调等适合幼儿的背景音乐。 教学过程 1. 导入（5分钟） 播放适合幼儿的音乐； 老师在幼儿面前展示浇水壶，并提问：“你们知道这是什么吗？有什么用途呢？”（让幼儿在表达自己意见的时候涉及到情感表达） 让幼儿提出自己的答案，可以询问为什么这个答案是对的或者错的，最后得到稳妥准确的答案。 2. 实践操作（30分钟） 将浇水壶洗净； 让每个幼儿都能拿到浇水壶； 老师将每个小盆栽移到座位旁边，让幼儿观察植物长得怎样，并告诉幼儿这个植物需要水才能生长； 老师让其中一位幼儿拿起浇水壶，示范如何使用浇水壶浇水； 让幼儿们轮流使用浇水壶，为小盆栽浇水，注意不要过多或过少的浇水。 3. 结束（5分钟） 教师评价幼儿们的表现； 收起浇水壶和其他物品； 播放悦耳的音乐和幼儿们签名拍照。 教学评价 观察幼儿在实践操作时的表现； 评估幼儿在观察植物及回答问题时的表现。 教学延伸 利用浇水壶，教授幼儿们用不同的方法浇水。（比如说用扔石子的方法） 小组合作，让幼儿们用浇水壶为一些生长中的植物浇水。