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帮助孩子建立自信 幼教网整理了幼儿园案例分析与反思《关心小孩建立自信》，期望对幼儿教育有所关心， 仅供参考。 恒恒是个内向敏锐的小孩。专门多时刻他都专门少与其他幼儿交往，自由活动的时候他 最喜爱一个人拿着拼图躲到一个角落拼搭。这些行为与他入园前没有与外界接触交往有关。 美术课上，其他幼儿都开始作画，只有他还坐在位置上面对着一张白纸发呆，老师问： “你什么缘故不画？”，恒恒回答：“我可不能”，“那么你先画个圆吧！”“我可不能”“那我 教你吧！”因此，老师又教了一遍，之后他依旧不肯动笔，这次他的回答是“我怕画错”。晚 上我把这件事跟他的爸爸进行了交流，爸爸的答案是“他会画”。 数学课上，老师请幼儿把看到的物体个数用圆圈表示出来，其他幼儿都开始动手画了， 然而他却迟迟不肯动手，问“什么缘故不做”，答“我可不能”，因此老师又教了一遍，恒依 旧不肯动手，这次的回答是“我怕做错” 如此的案例在生活中有专门多，关于小孩对自己的不自信的行为，我跟恒恒的家长进行 了简答的交流，期望通过我的一些方法，对小孩的不自信行为有所关心。 第一鼓舞小孩自己的情况自己做。从小父母对小孩的教育差不多上以包办代替为主，生 怕小孩做不行，如此的做法直截了当导致小孩依靠心理。连动手的机会都没