实验报告指导13.docVIP

《电视教材编导与制作》课程实验指导 实验一 分镜头稿本的修改与摄像机的操作练习 一、实验目的与要求 掌握分镜头稿本的格式、编写方法和要求。了解摄像机的结构，掌握常用键的功能、摄像机的操作方法和拍摄注意事项。 二、方法原理 （1）分镜头稿本的格式 镜号 机号 景别 技巧 时间 画面 解说 音响 音乐 备注 （2）分镜头稿本的写作要求 画面写作要求：画面要写得形象、具体、具有动作性；画面素材要有获取与录制的可能性；画面内容要有鲜明的目的性，要突出主体；画面内容要符合教学要求，符合科学性；画面设计要与解说词配合。 解说词写作要求：解说词要配合画面；解说词要画龙点睛，深化主题。 （3）摄像机操作练习 掌握持机的标准姿势，双手持机。并能熟练操作电池和磁带的安装与取出；在装取磁带时要注意不要用手强行按、拉或推自动装置（切记：先装电池再装磁带）。 熟悉摄像机的结构。开启三个档：摄像状态，播放观看状态，储存卡状态；推、拉键，开始/停止按钮，液晶屏，菜单等等。 摄像机使用常识：一般情况下不要打开液晶屏拍摄，第一，不安全；第二，耗电，第三，镜头不稳。摄像机在非拍摄状态时要关闭；镜头不能直对强光，机器不能淋雨。 三、主要实验仪器及材料 待修改的分镜头稿本 摄像机 电池 磁带 四、掌握要点 （1）分镜头稿本的写作要求； （2）在尊重文字稿本的基础上，按照拍摄实际情况进行分镜头稿本的修改工作。